它是圖形化編程工具

APP Inventor使用積木式的代碼塊來編程。其實就是由開發(fā)者將相關(guān)的代碼封裝在積木式的代碼塊中，開發(fā)者不需要知道具體的代碼怎么寫，只要對程序進行邏輯設(shè)計，再把代碼塊一塊塊組合起來就可以了，類似我們的Scratch。

能在手機上安裝使用

AI自帶的組件還是比較豐富的，除了一般的圖片、聲音、視頻、按鈕等組件外，還有計時器、微數(shù)據(jù)庫、語言翻譯器、……等組件，可以實現(xiàn)各種對應(yīng)的功能。AI比同時圖形化編程學習的scratch的一個優(yōu)勢是可以訪問外部資源。

整個國家在大力發(fā)展青少年的STEAM教育，而編程教育在整個STEAM中是非常重要的，在投資過程中對比下來，小碼王是孩子們較喜歡的編程產(chǎn)品。

二十歲的人學編程只能學到一些技術(shù)一個人只有在青少年階段學習編程，才能建立起計算機思維文化。

素質(zhì)教育中，編程作為-門未來語言, 是將邏輯思維方式和應(yīng)用技能培養(yǎng)結(jié)合得較好的科目之一。

溫故知新

回憶復習鞏固，鍛煉表達能力。

技能學堂

學習本課技能，拓展課外知識。

實踐真知

老師帶領(lǐng)完成，本課案例開發(fā)。

博古通今

了解歷史發(fā)展，把握科技未來。

奇思妙想

學生共同討論，激發(fā)創(chuàng)新意識。

總結(jié)預(yù)知

梳理總結(jié)所學，專業(yè)課程內(nèi)容。

誠信

對客戶誠信、對公司誠信、對員工誠信

專業(yè)

專業(yè)的課程、專業(yè)的教學、專業(yè)的服務(wù)

成就

成就客戶、成就公司、成就自我