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北京豐臺方莊童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京豐臺人工智能少兒編程培訓(xùn)

北京豐臺人工智能少兒編程培訓(xùn)

現(xiàn)在,人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容正式進(jìn)入全國高中“新課標(biāo)”,人工智能進(jìn)入教育領(lǐng)域,既是教育改革的新工具,也是課程教學(xué)的新內(nèi)容。人工智能教育在實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)方面更有著無可比擬的優(yōu)勢,未來在教育領(lǐng)域的應(yīng)用必將更為廣泛,人工智能教育已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段。

少兒編程有什么用處?
總結(jié)梳理

培養(yǎng)邏輯思維

很多人對兒童編程都有一個誤解,就是覺得是不是要培養(yǎng)一個未來的程序員。孩子還小,對于他未來的人生方向和職業(yè)選擇,不應(yīng)該過早地替他做出決定。所以,兒童編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學(xué)鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學(xué)習(xí)圍棋并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。

 
緊密結(jié)合

培養(yǎng)勇氣和韌性

在初學(xué)編程時,會有一個枯燥期或者瓶頸期,在這個時候,家長要鼓勵孩子鼓起勇氣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在編程過程中,犯錯是家常便飯,要做一個可用的、運(yùn)行穩(wěn)定良好的軟件,需要不斷的嘗試和改正,通過一次次的嘗試較終達(dá)到自己預(yù)想的結(jié)果。與其它事情不同的是,編程犯錯的成本是很低的,犯錯后可以很快改正并看到改正后的結(jié)果,這就能夠比較容易強(qiáng)化孩子勇于嘗試和保持韌勁的能力。

 
課程介紹
  • 人工智能編程

    課程內(nèi)容

    學(xué)習(xí)語言:Python、JS、HTML、CSS等。
    課程服務(wù):趣味與職業(yè)兼顧,讓孩子在快樂中學(xué)編程。
    機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:始創(chuàng)于2002年,多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.機(jī)器人說話:本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識實(shí)體機(jī)器人編程,通過字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說話的功能。2.機(jī)器人智能計(jì)算器:本節(jié)課旨在讓孩子掌握實(shí)體機(jī)器人編程,學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符等為機(jī)器人智能計(jì)算提供計(jì)算功能。

課程收獲 帶來改變
  • 理解智能化

    打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

  • 創(chuàng)新創(chuàng)造

    編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。

  • 解決問題

    代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

  • 嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

    編程是精密語言,一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

  • 邏輯思維

    軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

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01方案
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03方式
線下線上一體教學(xué)
國內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布多個城市,已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。
04師資
趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

家長學(xué)生怎么說?
課程的結(jié)合
“不再沉迷游戲”

以前孩子總是玩手機(jī),制止并沒有太大作用,通過帶他學(xué)編程,發(fā)現(xiàn)孩子對游戲沉迷轉(zhuǎn)為對編程的探索,很棒!

 
 
能力的提升
“鍛煉邏輯思維能力”

我本人就是程序人,編程本身對鍛煉孩子邏輯思維能力有很大幫助,同時還可以開發(fā)智力和對科學(xué)產(chǎn)生好奇感。

 
 
多元化教學(xué)
“覺得很酷”

我今年12歲,現(xiàn)在上初一了,現(xiàn)在在達(dá)內(nèi)進(jìn)行少兒編程培訓(xùn),我覺得這門課程非常有趣,自己去學(xué)習(xí)覺得很酷。

 
 

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