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開封龍亭區(qū)金博教育龍亭校區(qū)
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開封藝考文化課輔導

開封藝考文化課輔導

金博教育藝考生文化課輔導幫助藝考生補基礎,提技巧,抓重點,練真題,針對藝考生的特點總結出一套教學方法。因材施教,針對教學、課堂雙師,一課一測、一對一總結,定期互動。除了常規(guī)課程外,還準備了豐富的特色課程,并不斷推陳出新,以滿足不同學習時段孩子們對知識的需求,以及不同學生群體的學習、升學需要。

教學特色
  • 01

    學習方案

    積多年教學之經(jīng)驗,針對不同學習需求,精心研發(fā)專業(yè)而科學的課程體系。

  • 02

    教師團隊

    無論是專職教師還是兼職教師都師出名門,具備多年教學之經(jīng)驗,也更懂得如何幫助學生快樂學習。

  • 03

    同步教學

    “互聯(lián)網(wǎng)+”的教學模式,線上課程與線下教學無縫同步,無論何時何地,無論調(diào)課補課。

  • 04

    精品小班

    精品小班,讓學員們成為主角,能得到更多照顧和機會。

課程優(yōu)勢
“補”基礎
課程服務
對于藝考生而言,關鍵的就是抓住大部分的基礎分數(shù)。語數(shù)外、文綜只要掌握基礎知識,所以對于藝考生來說夯實基礎尤為重要。
“提”技巧
附贈服務
藝術生參加的文化課考試相對較少,在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少,在考試中,考試技巧在一定程度上可以幫助考生靈活思考,以技巧取勝。
“抓”重點
報名提醒
藝術生參加輔導時,要根據(jù)個人情況抓住重點,甚至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
服務亮點
01方案
學習分析
將高考大綱跟考生全方位測評結果作出相對應的評估。有針對性地指出學生的學習盲區(qū),明確輔導方向。
02理念
方案制定
組建教學團隊,圍繞各學科要點,針對學生個體進行定位強化訓練,制定學習方案并建檔入冊跟進。
03方式
預測趨勢
結合考生情況,充分挖掘考生學習自信心和能力培養(yǎng),分析其在高考中的進步空間,預測趨勢。
04師資
效果跟蹤
學習管理師全程監(jiān)督指導,幫助方案順利執(zhí)行,及時回訪反饋學生問題,根據(jù)情況修訂輔導方案。
 
藝術生文化課如何學習
 
01
無論專業(yè)考試分數(shù)高低都要努力學

結束了專業(yè)考試,主要任務都放在文化課學習和復習上。就學生而言,藝考成績的優(yōu)勢可能使得部分學生產(chǎn)生了驕傲情緒,對文化復習迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分數(shù)低來“暗示”自己不難過關,對專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實際上無論專業(yè)考試分數(shù)如何,剩下的時間里都要將全部精力放在文化課學習和復習上,不要有僥幸心理。

 
02
注意調(diào)整學習狀態(tài)

藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試,在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上,長期在外進行專業(yè)課集訓,待專業(yè)課考試后才開始學習文化課,這樣致使文化課的復習時間短,內(nèi)容多,基礎差,困難多,有很多考生調(diào)整不好心態(tài),就會對文化課失去信心。對于藝考生而言,文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

 
金博環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

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