尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>東莞培訓(xùn)學(xué)校>東莞厚街童程童美少兒編程培訓(xùn)
創(chuàng)意編程啟蒙課程由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。通過教具搭建,認(rèn)識、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念,采用無屏幕編程,保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動手、想象、表達(dá)等多方面的能力。童程童美研發(fā)的少兒編程課程,符合孩子的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn),采用寓教于樂的方式,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及綜合性解決問題的能力。
孩子學(xué)編程的過程中,要思考如何將代碼合理的安排在整個(gè)程序中,使程序流暢的輸出,這個(gè)過程可以極大的促進(jìn)孩子邏輯思維的提升。
孩子在編寫程序的過程中,少打一個(gè)字母或者少一個(gè)符號,都會造成程序出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以在排錯(cuò)的過程中,孩子需要專注度和細(xì)心,讓程序可以正常運(yùn)行。
進(jìn)入人工智能時(shí)代,編程已經(jīng)成為了一項(xiàng)基本技能,通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程,培養(yǎng)孩子編程思維及增強(qiáng)AI時(shí)代競爭力。
通過學(xué)習(xí)少兒編程,可以幫助孩子跳出思維定式,讓孩子享受創(chuàng)造帶來的樂趣,通過完成一個(gè)完整程序的制作,可以更好的增強(qiáng)孩子的自信心。
1.碼上回顧
2.碼上講
3.群策群力
4.查缺補(bǔ)漏
5.親自出碼
6.一碼當(dāng)先
| 課程內(nèi)容 | 適合年齡 | 課程目標(biāo) |
|---|---|---|
| Duplo 睿智探險(xiǎn)家 | 幼兒園小班 | 認(rèn)知世界:社會、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運(yùn)動、動物 |
| Duplo 超級工程師 | 幼兒園中班 | 觀察世界:機(jī)械、工具、教學(xué)、超市、規(guī)劃、邏輯、合作 |
| Duplo 創(chuàng)客發(fā)明家 | 幼兒園大班 | 探索世界:機(jī)械、物理、工具、科技、探索 |
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