尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>宜春培訓(xùn)學(xué)校>江西宜春優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>宜春培訓(xùn)學(xué)校>江西宜春優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
智慧消防是指通過物聯(lián)網(wǎng)傳輸終端、火災(zāi)探測器、NFC智能電子標簽等方式采集消防信息，通過通訊網(wǎng)絡(luò)傳輸消防信息，實現(xiàn)消防數(shù)據(jù)的顯示、監(jiān)控和分析，通過構(gòu)建人防、物防和技防的智慧監(jiān)控系統(tǒng)。 智慧消防的重要特征是：“有效提高了防火工作效率，讓數(shù)據(jù)多跑路，讓單位少跑腿，簡化了工作程序，在時間上不再有局限性，還能有效避免以往各個鎮(zhèn)(街道)紙質(zhì)資料容易散失的弊端，保證消防基礎(chǔ)臺帳的延續(xù)性。”這相當于我們用各種各樣的手段，把有用的數(shù)據(jù)和信息獲取之后發(fā)揮數(shù)據(jù)的價值。
按照每個城市10萬點/年的終端投入，終端數(shù)量將達到3380萬個，按照300元/點計算，市場容量約為100億/年。
全國高校數(shù)量約2900所，按照平均50萬/年的智慧消防的建設(shè)經(jīng)費計算，市場規(guī)模為14億/年。
按照平均一個省1億/年（各級防火經(jīng)費）的投入，約為34億/年。
全國高層住宅23萬棟，按照5000元/套/棟計算，市場規(guī)模約為11.5億。
全國工業(yè)企業(yè)約為37萬家，按照每個企業(yè)1萬的智慧消防建設(shè)費用計算，市場空間約為37億。
城鎮(zhèn)居民戶數(shù)約為1.38億，按每戶安裝1個無線可燃氣體探測器及3個無線智能煙感計算，市場總規(guī)模為1656億。
主要集中在北京、江浙、廣東等地，其他省份如河南、湖北，也有出現(xiàn)數(shù)千萬級的政府項目，但是由于財務(wù)預(yù)算等問題，大部分省份的政府項目仍然處于醞釀階段。
雖然市場空間巨大，但是2018年智慧消防行業(yè)仍處于醞釀爆發(fā)的階段，大型項目相對不多。目前出現(xiàn)的企業(yè)規(guī)模都較小，市場份額較為分散，去年營收為千萬級的公司也相對不多。
對于中大型項目，需要有客戶需求溝通、前期技術(shù)方案設(shè)計、中間有客戶自身內(nèi)部預(yù)算審批流程，還有后期項目招投標流程，整個流程走下來，少則半年，多則1年，需要時間的積累。
隨著物聯(lián)網(wǎng)無線組網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，無線技術(shù)以其部署簡單、成本低、功耗低、維護便捷等技術(shù)特點，在智慧消防行業(yè)得到了普及應(yīng)用。雖然無線技術(shù)的應(yīng)用，目前還在基站建設(shè)、穩(wěn)定性、功耗等幾個方面?zhèn)涫芴魬?zhàn)，但其代替有線聯(lián)網(wǎng)及通訊的發(fā)展趨勢已成定局，毋容置疑。
智慧消防平臺，按照公安部的規(guī)劃，應(yīng)包含社會化服務(wù)平臺和應(yīng)急救援指揮平臺等幾個部分，而目前社會化服務(wù)平臺由于其客觀性和容易標準化，目前成為商家必爭的領(lǐng)地。后期的平臺將主要以數(shù)據(jù)分析、風險排查、企業(yè)安全征信為特征，平臺的開發(fā)逐漸向AI智能、大數(shù)據(jù)的方向發(fā)展。
智慧消防行業(yè)的大趨勢是行業(yè)融合，傳統(tǒng)的消防廠家、物聯(lián)網(wǎng)公司、平臺開發(fā)商、集成商、工程商形成行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)業(yè)鏈上下游公司的基本狀況是相互合作。采取硬件采購或者OEM的方式拓展市場，整個行業(yè)呈現(xiàn)相互融合的趨勢，既相互合作，又相互競爭。
根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進度，實現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強化屬地面授。
依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學(xué)。
總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對性答疑輔導(dǎo)，實現(xiàn)定制化服務(wù)。
報名入口
智慧消防工程師的主管單位是郵電通信人才交流中心。
郵電通信人才交流中心是國家人力資源和社會保障部批準并經(jīng)中央編委注冊登記的事業(yè)單位，是全國信息與郵電通信行業(yè)唯一的國家級人才交流服務(wù)機構(gòu)。其宗旨是開發(fā)信息與郵電通信行業(yè)的人才資源，促進人才資源的合理配置，為各類人才招聘選拔、合理流動、培訓(xùn)認證及職業(yè)發(fā)展搭建平臺，為信息與郵電通信隊伍建設(shè)和事業(yè)的繁榮發(fā)展提供服務(wù)。
2020年，郵電通信人才交流中心發(fā)布《關(guān)于開展智慧消防工程師專業(yè)技術(shù)等級培訓(xùn)考試的通知》，為加快推進消防科技化、信息化、智能化水平，進一步提高智慧消防專業(yè)技術(shù)人員理論與技能水平，經(jīng)調(diào)查研究，專家論證，郵電通信人才交流中心決定開展智慧消防工程師專業(yè)技術(shù)等級培訓(xùn)考試。
報名流程
1、學(xué)員在學(xué)習(xí)中心參加培訓(xùn)后，可參加由智慧消防工程師項目管理中心統(tǒng)一舉辦的專業(yè)技術(shù)考試。考試由各學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一安排報名，學(xué)員需提供彩色2寸藍底照片、身份證反正面掃描件、學(xué)歷證書掃描件、《智慧消防工程師專業(yè)技術(shù)課程培訓(xùn)考核備案表》。
2、智慧消防工程師項目管理中心每年統(tǒng)一組織四次考試，考試時間原則上為每年1月、4月、7月、11月第三個周末。各學(xué)習(xí)中心在考前不少于10個工作日向智慧消防工程師項目管理中心提交電子版《考生信息統(tǒng)計表》、并將學(xué)員照片與身份證復(fù)印件等信息上傳至中心考試報名服務(wù)平臺，并完成繳費。
(各地報名費收費標準不同，詳情可咨詢客服或致電400-0929-858聯(lián)系我們!)
3、首次組織考試的學(xué)習(xí)中心，安排考前5個工作日下載并安裝考試系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，并進行考試系統(tǒng)使用學(xué)習(xí);
4、考生在考前一周到中心考試報名服務(wù)平臺下載打印準考證，考試當天持準考證到學(xué)習(xí)中心指定的考試場所參加考試。參加完考試后30個工作日后，可到中心服務(wù)平臺查詢考試成績;
5、考試合格學(xué)員，可在成績出來60個工作日后去學(xué)習(xí)中心領(lǐng)取證書;
6、取得證書的學(xué)員，在取得證書后5個工作日后，可在郵電通信人才交流中心官方網(wǎng)站(http://www.ydtxhr.org)查詢證書。
市場前景
智慧消防的推動在如火如茶地進行中，很多人都好奇在現(xiàn)今如此強力政策的驅(qū)動下，智慧消防究竟有多大的前景，值不值得自己投身于這個行業(yè)，今天我們來做一下詳細的解答。
根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng)等權(quán)威組織提供的資料，在市場化的推行下，消防行業(yè)市場規(guī)模逐漸形成。下游產(chǎn)業(yè)鏈主要包括：住宅和辦公樓、商業(yè)用房等民用建筑市場;冶金、電力等行業(yè)應(yīng)用市場和消防部隊裝備市場，根據(jù)固定資產(chǎn)投資額和消防經(jīng)費，測算 2017年消防市場容量合計約 2761.65 億元，消防產(chǎn)品市場規(guī)模是 694.4128 億元，消防工程市場規(guī)模 2071.227 億元。并且估計 2020 年消防市場規(guī)模可達 5200 億元。
而“物聯(lián)網(wǎng)+”趨勢已經(jīng)不可逆，這數(shù)千億的市場中，基本都是智慧消防將要進行鋪設(shè)的區(qū)域，如此看來智慧消防的市場前景還是十分明朗的。
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北京環(huán)球優(yōu)路教育主營工程、教師、財經(jīng)行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——中級經(jīng)濟師、初 中級 會計師、注冊會計師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。公司現(xiàn)有5000余名員工，擁有近1000名專業(yè)講師，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校。 近年來，公司創(chuàng)新引進智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標準，實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
