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濟南中小學(xué)一對一輔導(dǎo)機構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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濟南高中輔導(dǎo)班

濟南高中輔導(dǎo)班
孩子上了高中以后,課程的深度與廣度真的是上了一個新的臺階,許多孩子一時難以適應(yīng),往往導(dǎo)致成績有所下滑,在這樣的情況下,家長要及時予以干預(yù),要不然聽之任之對后期的學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生大的困難的。而高中輔導(dǎo)就成為了家長們常用的一個辦法。只不過高中輔導(dǎo)的形式也是比較多樣化的,有小班化教學(xué),有一對一輔導(dǎo),還有大班化的輔導(dǎo),有線上的,也有線下的,這么多的選擇,到底哪一個是對孩子會產(chǎn)生切實有效的幫助呢?在這里建議家長為孩子選擇線上一對一高中輔導(dǎo)。


線上一對一的優(yōu)勢


  • 節(jié)省時間

    線上一對一高中輔導(dǎo)可以說是相當(dāng)節(jié)省時間的一種輔導(dǎo)方式,而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快,網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性也沒有什么大問題,在這樣的情況下,為學(xué)生節(jié)省了耽誤在路上的時間,這個時間即使不用來學(xué)習(xí),用來補充睡眠都是非常合適的。

  • 服務(wù)全面

    線上一對一高中輔導(dǎo)的服務(wù)會更全面一些,相信家長也給孩子找過線下的一對一輔導(dǎo),但是那是老師以一己之力在為孩子服務(wù),難免有精力不足,照顧不到的地方,特別是課后的跟蹤管理也很難做到次次到位。


如何選擇高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)?


  • 正規(guī)與否

    首先,家長們在選擇高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)的時候,一定要注意機構(gòu)的正規(guī)與否。建議大家從正規(guī)的渠道中挑選,因為這樣選出來的輔導(dǎo)機構(gòu)一般有合格的營業(yè)執(zhí)照,具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì),在輔導(dǎo)效果上更有保障。家長們也可以聽一聽身邊親朋好友的建議,盡量選擇口碑良好的輔導(dǎo)機構(gòu)。

  • 師資如何

    其次,在選擇高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)的時候,還要注意師資力量如何。有的家長可能認為孩子的學(xué)習(xí)主要靠他自己,只要孩子努力就能學(xué)好,其實這是不對的。老師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所起的作用非常關(guān)鍵,一位的老師可以讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍,家長們較好挑選教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。

  • 模式區(qū)別

    較后,市面上的高中一對一輔導(dǎo)補習(xí)有很多,家長們需要注意模式之間的區(qū)別。較常見的就是線上和線下之分,線下就是傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班,有固定的時間和地點;而線上則是通過網(wǎng)絡(luò)進行授課,學(xué)生和老師只需要有聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機,就可以坐在家里甚至外面進行輔導(dǎo)。


高中英語年級任務(wù)


  • 01

    高一

    拼讀能力 / 聽寫能力
    閱讀能力 / 概括能力
  • 02

    高二

    詞匯運用 / 閱讀理解
    概括總結(jié) / 書面表達
  • 03

    高三

    語法運用 / 知識運用
    綜合運用 / 語言能力


高中物理主要課程內(nèi)容


模塊 內(nèi)容安排
牛頓運動定律 實驗專題
受力分析
靜電場 電荷與庫侖力
電場強度
電勢與電勢能
電勢差
磁場 常見磁場與安培力
洛倫茲力及其應(yīng)用
帶電粒子在復(fù)合場中的運動
機械能守恒定律 動能定理
功能關(guān)系
靜電場 靜電場基礎(chǔ)
帶電粒子在電場中的運動
電磁感應(yīng) 電磁感應(yīng)基礎(chǔ)
電磁感應(yīng)的“桿+導(dǎo)軌”模型


海量老師 優(yōu)中選優(yōu)


  • 懂家長

    理解家長心情,協(xié)助家長溝通,解決家長困惑。

  • 懂學(xué)生

    明悉學(xué)生心理,智解學(xué)生問題,“慧”授教學(xué)內(nèi)容。

  • 懂考試

    擁有命題閱卷經(jīng)歷,能夠緊抓考點考綱。

  • 懂政策

    洞察教育改革,熟悉考試政策,指導(dǎo)規(guī)劃。

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導(dǎo)航

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