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高三所要復習的東西太多太多了，需要我們制定一個好的學習計劃，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固。而對那些本身基礎就不好的學生來說，想做到這一點就比較困難了。而在高三輔導班里面，老師用專業(yè)的講解讓學生鞏固基礎，彌補不足，把握孩子的每一個弱點，使學生的學習更加有效。勵學1對1
做題解題慢，學習效率低，作業(yè)總拖沓。
上課能聽懂，下課就不會，考試粗心易錯。
偏弱科嚴重，學科差距大，學習無規(guī)劃。
學習方法錯誤，學習習慣不好，難以提升。
考好興奮，考差消沉，焦慮悲觀。
建立“五環(huán)十步”教學服務管理體系，用科學可持續(xù)的模式提升學習效率。
總部區(qū)域教學服務質量評估，過程可控，監(jiān)督教學成果。
教研研發(fā)，龐大教學資源庫，高品質講義。
線上精品課，考點精析、志愿填報、家庭教育等系列專題課程。
月度/季度教學客服考核，嚴格把關。
完善的教師培訓體系，優(yōu)質師資，持續(xù)提升。
針對基礎較好，需要解決重難點的學員，達到整體提升。
針對優(yōu)勢學科想輔導的學員，綜合提升。
針對基礎薄弱、跟不上進度的學員，構建知識體系。
針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員，補齊短板。
針對想進理想高校的學員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。
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