• 管

  專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同管理咨詢師分析 →教師定制方案→班主任跟蹤→教研組支持,學(xué)習(xí)過(guò)程可視化藍(lán)圖總表追蹤進(jìn)度|薄弱點(diǎn)預(yù)警|海豚幣激勵(lì)體系

• 教

  122互動(dòng)教學(xué)法,1道變形題檢驗(yàn)2次角色互換 2次精準(zhǔn)鼓勵(lì)六步教學(xué)閉環(huán),進(jìn)門測(cè)→查漏→新課→習(xí)慣→出門考→反饋學(xué)科特色方法,理科思維訓(xùn)練|文科積累提升|本地化考綱匹配,

• 練

  針對(duì)性訓(xùn)練,理科:查漏+解題訓(xùn)練|文科:積累+應(yīng)用提升;個(gè)性化資料\精編教案\錯(cuò)題系統(tǒng)真題題庫(kù);全程護(hù)航教師規(guī)劃→班主任督促 家長(zhǎng)配合

1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。

• 01

  《同步鞏固課》

  面向基礎(chǔ)較弱，聽(tīng)課困難的學(xué)生，本課程旨在梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)效果，通過(guò)查漏補(bǔ)缺，構(gòu)建穩(wěn)固的知識(shí)框架。
• 02

  《專項(xiàng)突破課》

  專為偏科學(xué)生設(shè)計(jì)，全方位梳理知識(shí)點(diǎn)，實(shí)施專題深度講解，助其攻克薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)成績(jī)均衡提升。
• 03

  《考前集訓(xùn)課》

  針對(duì)中高考學(xué)生，提供短期集訓(xùn)，精心編排教學(xué)內(nèi)容，集中攻破重難點(diǎn)，提高應(yīng)試技能與答題效率。
• 04

  《個(gè)性化定制課程》

  適合所有學(xué)生，從測(cè)評(píng)出發(fā)，制定個(gè)人專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行一對(duì)一教學(xué)，充分發(fā)掘?qū)W生潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。

如何挑選正規(guī)的高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)？

1、找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，首先要看老師合適不合適。一個(gè)機(jī)構(gòu)再好，但是碰上了不負(fù)責(zé)任的老師，學(xué)習(xí)效果也會(huì)達(dá)不到預(yù)期。 所以在選擇時(shí)，一定要注重老師的質(zhì)量。從與老師的幾次的交談就能大概知道老師是怎樣一個(gè)人，同時(shí)選擇老師時(shí)，盡量選擇年齡稍大一些的，這樣的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些。處理問(wèn)題的方式也會(huì)更多。 2、當(dāng)然機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)也是非常重要的，如果遇到一個(gè)不靠譜的機(jī)構(gòu)，交了錢不滿意不能退錢那就損失大了，所以一定要看機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)和在外的評(píng)價(jià)。

• 01

  經(jīng)驗(yàn)沉淀

  26年專注系統(tǒng)提分方法論研發(fā)與迭代，深刻理解本地學(xué)情與考情變遷懂得如何教，更懂得如何讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
• 02

  體系致勝

  獨(dú)創(chuàng)“管-教-練”三維一體科學(xué)體系40%管態(tài)度、30%練能力，從根源解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓提分之路清晰可循。
• 03

  實(shí)證有效

  歷經(jīng)超10萬(wàn)學(xué)員的實(shí)踐驗(yàn)證，絕大多數(shù)學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)獲得顯著進(jìn)步，續(xù)費(fèi)率長(zhǎng)期保持高位。
• 04

  深度教研

  教研團(tuán)隊(duì)深耕南京本地考綱與命題規(guī)律，將“靶向教學(xué)”理念貫穿始終，確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)考核同頻共振。