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南京浦口區(qū)海豚教育(南京橋北金盛校區(qū))
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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南京浦口區(qū)海豚教育高中1對(duì)1輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

南京浦口區(qū)海豚教育高中1對(duì)1輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

海豚教育創(chuàng)立于2000年,總部設(shè)在江蘇省南京市。10多年以來(lái),海豚教育一直致力于個(gè)性化教育的探索與實(shí)踐,培訓(xùn)了眾多優(yōu)秀的學(xué)生多年以來(lái),公司一直秉持“做有口碑、高質(zhì)量的教育機(jī)構(gòu)”的經(jīng)營(yíng)理念,并長(zhǎng)期堅(jiān)持“樂(lè)于學(xué)習(xí)、敬業(yè)、誠(chéng)信”的企業(yè)文化,力爭(zhēng)對(duì)外通過(guò)高品質(zhì)服務(wù)取得客戶(hù)的尊重與認(rèn)可,贏得口碑與品牌;對(duì)內(nèi)成就員工,實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值公平公正發(fā)揮,為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)價(jià)值。

海豚教育-管·教·練
  • 專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同管理咨詢(xún)師分析 →教師定制方案→班主任跟蹤→教研組支持,學(xué)習(xí)過(guò)程可視化藍(lán)圖總表追蹤進(jìn)度|薄弱點(diǎn)預(yù)警|海豚幣激勵(lì)體系

  • 122互動(dòng)教學(xué)法,1道變形題檢驗(yàn)2次角色互換 2次精準(zhǔn)鼓勵(lì)六步教學(xué)閉環(huán),進(jìn)門(mén)測(cè)→查漏→新課→習(xí)慣→出門(mén)考→反饋學(xué)科特色方法,理科思維訓(xùn)練|文科積累提升|本地化考綱匹配,

  • 針對(duì)性訓(xùn)練,理科:查漏+解題訓(xùn)練|文科:積累+應(yīng)用提升;個(gè)性化資料\精編教案\錯(cuò)題系統(tǒng)真題題庫(kù);全程護(hù)航教師規(guī)劃→班主任督促 家長(zhǎng)配合

1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。

海豚教育校區(qū)環(huán)境
海豚教育校區(qū)環(huán)境
海豚教育校區(qū)環(huán)境
海豚教育-6大精品課程精準(zhǔn)匹配需求
01.
化學(xué)全階段
 

突破實(shí)驗(yàn)題流程與表述瓶頸。

02.
英語(yǔ)全階段
 

從拼讀到考級(jí)一站式規(guī)劃。

03.
物理全階段
 

根治‘‘聽(tīng)懂不會(huì)做’’的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。

04
語(yǔ)文全階段
 

分級(jí)提升閱讀寫(xiě)作核心能力。

05
物理全階段
 

構(gòu)建知識(shí)體系與高分建模技巧。

06
數(shù)學(xué)全階段
 

數(shù)學(xué)全階段。

海豚一對(duì)一規(guī)劃介紹
  • 01

    《同步鞏固課》

    面向基礎(chǔ)較弱,聽(tīng)課困難的學(xué)生,本課程旨在梳理知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)效果,通過(guò)查漏補(bǔ)缺,構(gòu)建穩(wěn)固的知識(shí)框架。
  • 02

    《專(zhuān)項(xiàng)突破課》

    專(zhuān)為偏科學(xué)生設(shè)計(jì),全方位梳理知識(shí)點(diǎn),實(shí)施專(zhuān)題深度講解,助其攻克薄弱學(xué)科,實(shí)現(xiàn)成績(jī)均衡提升。
  • 03

    《考前集訓(xùn)課》

    針對(duì)中高考學(xué)生,提供短期集訓(xùn),精心編排教學(xué)內(nèi)容,集中攻破重難點(diǎn),提高應(yīng)試技能與答題效率。
  • 04

    《個(gè)性化定制課程》

    適合所有學(xué)生,從測(cè)評(píng)出發(fā),制定個(gè)人專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)行一對(duì)一教學(xué),充分發(fā)掘?qū)W生潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。

高中規(guī)劃的步驟

一對(duì)一規(guī)劃的流程如下:

1.與學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求,了解學(xué)生的弱點(diǎn)和需要提高的方面,明確輔導(dǎo)的具體目標(biāo)。

2.進(jìn)行測(cè)試,了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)。

3.根據(jù)入學(xué)測(cè)試結(jié)果和學(xué)生目標(biāo),制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。

4.定期進(jìn)行階段測(cè)試和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

5.定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。

海豚教育 - 品牌實(shí)力
  • 01

    經(jīng)驗(yàn)沉淀

    26年專(zhuān)注系統(tǒng)提分方法論研發(fā)與迭代,深刻理解本地學(xué)情與考情變遷懂得如何教,更懂得如何讓學(xué)生會(huì)學(xué)。
  • 02

    體系致勝

    獨(dú)創(chuàng)“管-教-練”三維一體科學(xué)體系40%管態(tài)度、30%練能力,從根源解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,讓提分之路清晰可循。
  • 03

    實(shí)證有效

    歷經(jīng)超10萬(wàn)學(xué)員的實(shí)踐驗(yàn)證,絕大多數(shù)學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)獲得顯著進(jìn)步,續(xù)費(fèi)率長(zhǎng)期保持高位。
  • 04

    深度教研

    教研團(tuán)隊(duì)深耕南京本地考綱與命題規(guī)律,將“靶向教學(xué)”理念貫穿始終,確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)考核同頻共振。

海豚教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

海豚教育創(chuàng)立于2000年,是國(guó)內(nèi)一家專(zhuān)注于中小學(xué)個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)及小班教學(xué)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多年以來(lái),海豚教育一直致力于中小學(xué)課外個(gè)性化教育的探索與實(shí)踐,積累了豐富的行業(yè)教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn),并推出了一整套具備行業(yè)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)服務(wù)模式,目前已推廣至南京、杭州、蘇州、常州、無(wú)錫、江陰、長(zhǎng)興、張家港等城市,共計(jì)開(kāi)設(shè)了40余家校區(qū)。多年以來(lái),海豚教育結(jié)合數(shù)萬(wàn)個(gè)教學(xué)輔導(dǎo)案例,潛心研發(fā)出一系列課外輔導(dǎo)教學(xué)理念、方法和工具,如:122高效授課法、布氏教學(xué)法、1拖3高效記憶學(xué)習(xí)法、學(xué)生高效學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)日志(EST)、海豚錯(cuò)題本、艾賓浩斯記憶本等。公司一直秉持“做有口碑、高質(zhì)量的教育機(jī)構(gòu)”的經(jīng)營(yíng)理念,并長(zhǎng)期堅(jiān)持“樂(lè)于學(xué)習(xí)、客戶(hù)第*、敬業(yè)、誠(chéng)信”的企業(yè)文化,力爭(zhēng)對(duì)外通過(guò)高品質(zhì)服務(wù)取得客戶(hù)的尊重與認(rèn)可,贏得口碑與品牌;對(duì)內(nèi)成就員工,實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值公平公正發(fā)揮,為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)價(jià)值。最終實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)在經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益方面取得雙贏的效果。
海豚教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

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