2021年1月12日,國家職業(yè)資格目錄將注冊電氣工程師納入其中,位于準(zhǔn)入類資格目錄第14項(xiàng)。
發(fā)布時(shí)間:2023-05-10 11:40:24來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
《注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》中指出,注冊電氣工程師是指取得《中華人民共和國注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格證書》和《中華人民共和國注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格注冊證書》,從事電氣專業(yè)工程及相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員,可以從事電氣專業(yè)的監(jiān)理、招投標(biāo)、評(píng)標(biāo)、技術(shù)咨詢等工作。
2021年1月12日,國家職業(yè)資格目錄將注冊電氣工程師納入其中,位于準(zhǔn)入類資格目錄第14項(xiàng)。
各地紛紛落實(shí)職稱與職業(yè)資格有效銜接,其中河南實(shí)施注冊電氣工程師直接考核認(rèn)定高級(jí)工程師。
國家對(duì)持有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的企業(yè)職工,出臺(tái)技能提升補(bǔ)貼政策
根據(jù)人才招聘信息網(wǎng)站(職友網(wǎng))數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)看,注冊電氣工程師平均月工資在16.6K,部分則可達(dá)到20-30k/月。
除了進(jìn)入正統(tǒng)的電力企業(yè)及系統(tǒng)以外,電氣工程專業(yè)可從事各行各業(yè),小到電源開關(guān)設(shè)計(jì),大到航空航天器械開發(fā)。
分析考試形勢及科目備考知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn),為學(xué)員提供專業(yè)備考方法、學(xué)習(xí)規(guī)劃,在學(xué)員在備考之初指引方向。
按照教材順序深入挖掘講解考點(diǎn),進(jìn)行教材考點(diǎn)講解,幫助學(xué)員梳理考試要點(diǎn),搭建知識(shí)體系,夯實(shí)基礎(chǔ)。
配套課程按照章節(jié)順序進(jìn)行匹配題或模擬他進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練,集講、練、測、評(píng)于一體,基于不同題型分析出題形式,考試形式,做題技巧,復(fù)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的二次鞏固。
把考點(diǎn)進(jìn)行分級(jí),剔除偏、難、怪等可考性較小的考點(diǎn),保留、常考等可考性較大的考點(diǎn),并對(duì)這些考點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),縱向深度講解剖析考點(diǎn),掌握點(diǎn)。
考前一周針對(duì)重要預(yù)測考點(diǎn)進(jìn)行圈劃,幫助學(xué)員進(jìn)行后面一輪的考前指導(dǎo)。
十幾年深耕職業(yè)教育培訓(xùn),一步一個(gè)腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
230+分校在全國落地生根,作為家門口放心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
500+教學(xué)與研發(fā)團(tuán)隊(duì),匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過夜。
電氣工程師考試考兩個(gè)科目,分別是基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試,而基礎(chǔ)考試優(yōu)化分為公共基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。專業(yè)考試又劃分為專業(yè)知識(shí)、專業(yè)案例兩部分的內(nèi)容。
1.閱讀法
指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法,主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀,一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行,要有重點(diǎn),沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量增加。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),也就是多花些時(shí)間,用功夫,徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不是說通讀可以隨便應(yīng)付,相反,需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方,卻包含著豐富的內(nèi)容,常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此,必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。
2.圖表法
指通過分析、比較和概括,把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表,可以化繁為簡,便于比較,益于記憶,更好地掌握知識(shí)體系。
3.聯(lián)系法
是通過對(duì)知識(shí)之間的'縱向和橫向的聯(lián)系,以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí),既可單獨(dú)進(jìn)行(即通過回憶和思考),也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。
4.解題法
指通過解答各類題目,鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能,提高解題能力的方法。在運(yùn)用解題法時(shí)要注意:
①不要拿到什么題就做什么題,應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。
②在做完一道有代表性的典型題后,應(yīng)總結(jié)解題過程運(yùn)用了什么方面的知識(shí),解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。
③要充分利用每道題的復(fù)習(xí)價(jià)值。如選擇題,選出正確選項(xiàng)后還應(yīng)指出其他選項(xiàng)為什么錯(cuò);計(jì)算題還有沒有其他解法(一題多解);題目條件發(fā)生改變后,解題方法會(huì)發(fā)生什么改變(一題多變)等。
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