消防設(shè)施操作員的考試?yán)铮鋵嵱邢喈?dāng)一部分是屬于在上班的考生，他們本身就在從事消防工作，或者是想要從事消防行業(yè)，需要這樣一塊“敲門磚”，他們的共同點就是沒有太過充裕的學(xué)習(xí)時間。實操考試還好說，臨考前一周，或者三五天可以進(jìn)行集中實地培訓(xùn)，可理論考試的話顯然是需要大量的時間來進(jìn)行記憶和刷題，如果單靠自己歸納整理，時間上顯然不夠。這樣的情況下，報班當(dāng)然是較優(yōu)選了。那么，成都靠譜的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)是哪個?一起來看看吧。

成都優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

優(yōu)路優(yōu)勢

教學(xué)體系 - 輕松化

學(xué)校采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系，增設(shè)知識點搜索功能;匯編智能題庫，實現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

融合式教學(xué) - 人性化

將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點題等互動性較強的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波，實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。

專屬班主任 - 整體化

全程跟進(jìn)測評、輔導(dǎo)、監(jiān)督，提供方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢等全方位服務(wù)。

消防設(shè)施操作員考試難度

消防設(shè)施操作員難度可以從考試科目上看出來，考試分為理論知識與技能操作兩部分，側(cè)重基礎(chǔ)理論知識的考核。

理論知識考試和技能操作考核均為百分制，分別滿60分為合格，分別滿80分為良好，分別滿90分為優(yōu)。

理論知識考試采用全國統(tǒng)一閉卷考試方式實施，時間100分鐘，考卷由中國消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一命題。

考消防設(shè)施操作員證書的人大多都已經(jīng)參加工作了，學(xué)習(xí)能力肯定沒有以前好，再加上又要上班和照顧家庭等，會分散不少的精力，所以考起來也不太容易。

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