溫州專業(yè)的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)是哪個?當(dāng)然是溫州優(yōu)路教育。溫州優(yōu)路教育每年的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)學(xué)員都是比較多的，根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)不同，制定的班級分析也是不同的，如果您的基礎(chǔ)比較弱的話，可以參加優(yōu)路的精講班，這個班級主要是進行教材的精講，通過對教材的知識點進行針對性的講解，使學(xué)員更好的記憶考試重點，有效的提高基礎(chǔ)，幫助學(xué)員更好的投入到復(fù)習(xí)之中，梳理好自己的知識點，更好的參加考試。

消防設(shè)施操作員值得考嗎

消防設(shè)施操作員含監(jiān)控消防設(shè)施、操作消防設(shè)施、保養(yǎng)消防設(shè)施、維修消防設(shè)施、檢測消防設(shè)施、技術(shù)管理與培訓(xùn)6個職業(yè)功能。也就是說消防設(shè)施操作員的就業(yè)范圍變廣了，除了消防控制室值班以外，還有維保、操作、檢測等崗位可以選擇。

隨著我國社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展，特別是城市化進程的加快，消防工作的重要性越來越突出，消防工作的科技含量越來越高，而消防從業(yè)人員的素質(zhì)和技能要求也越來越高。

規(guī)定明確要求從事消防設(shè)施維護檢測服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)中，取得國家消防設(shè)施操作人員職業(yè)資格證書的不得少于6家，具有中級以上技術(shù)能力的不少于2人。

消防設(shè)施操作員的三個就業(yè)方向

一、監(jiān)控方向

監(jiān)控方向也就是消防控制室值守，工作范圍包括消防設(shè)施的監(jiān)控、操作、日常保養(yǎng)和技術(shù)管理培訓(xùn)等，工作內(nèi)容相對來說比較輕松，但是監(jiān)控操作設(shè)備都是消防設(shè)施，不容疏忽，因此需要24小時值守，選擇此方向的人員一定要有充足的耐心。公眾聚集場所、醫(yī)院、養(yǎng)老院和寄宿制學(xué)校、國家機關(guān)、通信樞紐、交通樞紐等場所設(shè)置有消防控制室的正規(guī)單位，均是消防設(shè)施操作員可以選擇的就業(yè)地點。

二、維保方向

維保方向也就是消防維保、檢測，工作范圍有消防設(shè)施的操作保養(yǎng)、維修、檢測、技術(shù)管理和培訓(xùn)。跟監(jiān)控方向相比，維保更側(cè)重技術(shù)性，工作內(nèi)容比較復(fù)雜繁瑣，強度也比較大。但相對的，維保并不需要像監(jiān)控那樣全天候值守，只需要定期巡查、維護即可。雖然經(jīng)常出外勤，可相對而言，薪資待遇上也會高上一些，出外勤對個人未來發(fā)展也有幫助。

三、教育方向

并非只有持有一級注冊消防工程師的人才能當(dāng)培訓(xùn)老師，只要知識點掌握得確實全面，有真才實學(xué)，單憑一本消防設(shè)施操作員證書也是能當(dāng)上老師的。消防設(shè)施操作員的考點非常細(xì)致，繁多，只有真正考過消防設(shè)施操作員的人，才更能了解這一考試過程。選擇持有消防設(shè)施操作員證書的人來教學(xué)，為的就是站在學(xué)生的角度上，來更好的幫助學(xué)生備考。