發(fā)布時(shí)間:2022-11-25 10:32:52來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
消防設(shè)施操作員承擔(dān)更多的是社會(huì)角色,它融于我們身邊的生活,涉及到各行各業(yè),堅(jiān)持以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心的指導(dǎo)思想,按照標(biāo)準(zhǔn)編制整體性、等級(jí)性、規(guī)范性、實(shí)用性和可操作性原則,較大限度量化、具體化理論知識(shí)和操作技能等評(píng)測指標(biāo),充分體現(xiàn)科學(xué)性、規(guī)范化和可執(zhí)行性、可考核性,努力建立完善與我國消防職業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)、與國際接軌的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系。
五步:講、練、測、評(píng)、訓(xùn);
四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、難點(diǎn)串密、考前集訓(xùn);
三階段:基礎(chǔ)鞏固、強(qiáng)化提高、考前突破。
建構(gòu)筑物消防員證書又叫消防設(shè)施操作員證、消防中控證、消控證、中控證,是從事消防安全管理、檢查和消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作上崗必須。
課程分為:技能理論部分和實(shí)際操作技能部分,按照《建(構(gòu))筑物消防員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和國家統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容為消防基本知識(shí)和消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控等等。
優(yōu)路教育是環(huán)球優(yōu)路教育旗下品牌,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)用及研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域的輔導(dǎo)培訓(xùn)。
優(yōu)路教育辦學(xué)正規(guī)、可靠。誠信教學(xué),收費(fèi)合理,以強(qiáng)大的品牌實(shí)力作為支撐,已成為一個(gè)具有一定影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌。優(yōu)路教育在業(yè)內(nèi)口碑良好。成立之初,優(yōu)路就把口碑形象建設(shè)放到第一位,實(shí)際當(dāng)中按此理念經(jīng)營的, 得到了社會(huì)各界及學(xué)員的認(rèn)可。
優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn)靠譜嗎?小編認(rèn)為是非常靠譜的。機(jī)構(gòu)從事消防類資格考試培訓(xùn)的歷史可以追溯到很久之前,在這方面積累的培訓(xùn)資料、實(shí)力講師團(tuán)隊(duì)都是非常靠譜的。在培訓(xùn)方面,深入剖析考試大綱,結(jié)合不同類型的考生考試特點(diǎn),打造階段性輔導(dǎo)課程。為了幫助大家進(jìn)一步了解培訓(xùn),小編整理了一份課程簡介,一起來看。
1、實(shí)操仿真教學(xué):
消防設(shè)施操作員是一門注重考生實(shí)踐操作能力的考試項(xiàng)目,日常培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常見的培訓(xùn)模式可能就是通過錄制操作視頻、老師講解的形式授課。但是這樣的方法總歸是老師在教、在講,學(xué)員并沒有親自上手操作,對實(shí)操的細(xì)節(jié)掌握肯定是不及時(shí)的。
為此機(jī)構(gòu)為進(jìn)一步落實(shí)實(shí)操教學(xué)的,專門打造3D實(shí)操軟件模擬系統(tǒng),通過三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng)。在這個(gè)過程中,除了有詳細(xì)的視頻講解,學(xué)員也可以實(shí)現(xiàn)上手操作,有利于清晰直觀的感受實(shí)操場景,更好的了解現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)。
2、講師經(jīng)驗(yàn)豐富:
前面提到優(yōu)路教育的消防設(shè)施操作員考試培訓(xùn)有多年歷史,這也使得機(jī)構(gòu)的授課講師經(jīng)驗(yàn)得到積累。借助實(shí)操軟件,講師詳細(xì)剖析講解實(shí)操內(nèi)容,幫助學(xué)員有針對性學(xué)習(xí)實(shí)操原理,降低對知識(shí)的理解難度。
進(jìn)一步細(xì)化到考生身上,每一位考生的知識(shí)基礎(chǔ)都是的不一樣的。在授課內(nèi)容劃分上,講師進(jìn)一步劃分有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的考生、有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的考生,針對這兩類學(xué)員群體展開個(gè)性化輔導(dǎo)。打造的教學(xué)階段也由此分為夯基階段、強(qiáng)化階段、進(jìn)步階段,分模塊輔導(dǎo),強(qiáng)勢輔助教學(xué)。
當(dāng)然,除了上述在教學(xué)系統(tǒng)、主講老師方面的打造外,在課程督學(xué)、學(xué)習(xí)資料方面,機(jī)構(gòu)也為廣大學(xué)員準(zhǔn)備了豐富的配置:線上督學(xué)能手、只能學(xué)習(xí)平臺(tái)、教研答疑團(tuán)隊(duì),只要你有問題,對事在線幫答。
怎么樣?優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn)還不錯(cuò)吧?如果大家也因?yàn)閷?shí)操能力薄弱、匹配不到自己適合的課程,那么一定要來這家機(jī)構(gòu)試一試了。
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