發(fā)布時(shí)間:2024-05-27 11:14:50來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
國(guó)家支柱產(chǎn)業(yè),政策導(dǎo)向,市場(chǎng)規(guī)模巨大,進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代關(guān)鍵,選擇技術(shù)高地!
企業(yè)人工成本下降了25%~30%,成本少!
24小時(shí)生產(chǎn)不停歇效率高!
產(chǎn)品質(zhì)量有保障,錯(cuò)誤率低,質(zhì)量好!
便于管理,信息化平臺(tái),可視化管理,輕松管理!
技術(shù)升級(jí)快,產(chǎn)品升級(jí)快,可提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力!
PLC
有初級(jí)電工知識(shí)或有具備計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí),那學(xué)PLC就上手很快,能觸類旁通,結(jié)合老師教學(xué)內(nèi)容加以練習(xí)就能熟練操作。
PLC
可以,我們課程就是設(shè)置的基礎(chǔ)薄弱入門的!課程上面,我們是從基礎(chǔ)薄弱設(shè)計(jì)開(kāi)始學(xué)習(xí),先理論后實(shí)踐,先學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ),基本電路的一些相關(guān)知識(shí),從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)起,是包教包會(huì)的。這個(gè)行業(yè)70%都是小白過(guò)來(lái)學(xué)習(xí),會(huì)從較基礎(chǔ)的開(kāi)始培訓(xùn),手把手教學(xué),理論+實(shí)操結(jié)合更容易理解。類似駕校學(xué)開(kāi)車,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),多操作是關(guān)鍵,才能熟練,畢竟學(xué)習(xí)的是技術(shù)實(shí)操能力!
課程內(nèi)容 | 純學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)(學(xué)時(shí)) | 課程內(nèi)容簡(jiǎn)介 |
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1、電工基礎(chǔ) | 104 |
a:電工基礎(chǔ)安全常識(shí),按鈕、繼電器、接觸器基礎(chǔ)原理,常用元器件簡(jiǎn)介,儀表及工具使用,交流、直流電源,串聯(lián)、并聯(lián)電路,常用電氣控制電路分析及實(shí)操(點(diǎn)動(dòng)、自鎖、互鎖、正反轉(zhuǎn)、順序啟動(dòng)、星三角等),常用建筑電氣電路分析及實(shí)操(單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表) b:制圖電氣制圖基礎(chǔ),EPLAN基礎(chǔ)使用方法;繪制電工基礎(chǔ)部分圖紙;機(jī)械基礎(chǔ)(三視圖、柜體元器件布局) |
2、PLC軟件基本操作 | 8 | PLC簡(jiǎn)介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態(tài)、仿真功能的使用 |
3、PLC指令應(yīng)用 | 24 | 指令應(yīng)用:位指令、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運(yùn)算等,常用基本指令功能上機(jī)逐一驗(yàn)證 |
4、HMI組態(tài) | 8 | HMI組態(tài):昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)應(yīng)用(按鈕控制、狀態(tài)顯示) |
5、模擬量應(yīng)用 | 8 | 模擬量應(yīng)用:模擬量概述、模擬量應(yīng)用 |
6、伺服及步進(jìn)應(yīng)用 | 40 | 伺服及步進(jìn)應(yīng)用:伺服及步進(jìn)控制簡(jiǎn)介、伺服驅(qū)動(dòng)器應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)控制、步進(jìn)原理及應(yīng)用 |
7、變頻器應(yīng)用 | 24 | 參數(shù)設(shè)置、端子控制、通訊控制應(yīng)用 |
8、網(wǎng)絡(luò)通訊應(yīng)用 | 24 | PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅(qū)動(dòng)器的通訊 |
9、綜合實(shí)踐 | 48 | 綜合實(shí)踐:制圖、接線、調(diào)試(變頻器、伺服驅(qū)動(dòng)器、通信等)綜合實(shí)踐應(yīng)用 |
階段性測(cè)試 | 32 | 階段性能力測(cè)試(穿插在各模塊中) |
總學(xué)時(shí)(純學(xué)習(xí))320 | 培訓(xùn)總時(shí)長(zhǎng) 360 | 證書:工信部人才交流中心崗位技能證書(增值) |
滄州智能制造plc培訓(xùn)班哪有?小編為您推薦優(yōu)路教育。PLC課程主要幫助學(xué)員制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效率更高。全程主要為學(xué)員小班授課指導(dǎo),手把手的幫助學(xué)員教學(xué),在學(xué)員學(xué)成之后為學(xué)員提供優(yōu)異的實(shí)踐服務(wù),專業(yè)的手把手的幫助學(xué)員輔導(dǎo),緊貼市場(chǎng)企業(yè)的要求培訓(xùn)指導(dǎo),讓更多的學(xué)員可以場(chǎng)上脫穎而出。
滄州優(yōu)路智能制造plc培訓(xùn)方式
(1)實(shí)操面授:培訓(xùn)-就業(yè)閉環(huán)模式的培養(yǎng)方式。采用實(shí)操教學(xué)模式,一人一機(jī),專業(yè)耐心,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。手把手教學(xué),心連心服務(wù)。智能制造基礎(chǔ)技能培訓(xùn),基礎(chǔ)理論+技能實(shí)踐,學(xué)員可初步掌握行業(yè)技能。每位學(xué)員自帶一臺(tái)筆記本電腦,機(jī)構(gòu)提供一套相對(duì)應(yīng)操作實(shí)踐設(shè)備。
(2)項(xiàng)目實(shí)踐:產(chǎn)教結(jié)合,針對(duì)企業(yè)對(duì)員工的技能需求,與企業(yè)制定人 才培養(yǎng)方案,直接勝任企業(yè)自動(dòng)化的相關(guān)工作。
PLC的發(fā)展趨勢(shì)
提高網(wǎng)絡(luò)通訊能力。網(wǎng)絡(luò)通訊能力是企業(yè)在生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)過(guò)程中主要的信息交流與數(shù)據(jù)傳遞手段,有效的網(wǎng)絡(luò)通訊可以確保實(shí)際生產(chǎn)與加工提供必要的安全性,有效改善傳統(tǒng)生產(chǎn)過(guò)程中層出不窮的質(zhì)量問(wèn)題。針對(duì)我國(guó)PLC技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中所存在的問(wèn)題,在進(jìn)行相應(yīng)改善的過(guò)程中通過(guò)提高企業(yè)間的網(wǎng)絡(luò)通訊能力,以此為今后的PLC技術(shù),創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用環(huán)境。隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,通訊能力的強(qiáng)弱直接影響到現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際效率,逐漸成為我國(guó)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)過(guò)程中必備的功能。網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)更是PLC控制系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中少不了的功能,通訊技術(shù)的有效應(yīng)用,進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)各種軟件之間的信息交流能力,以此實(shí)現(xiàn)了控制系統(tǒng)性能的有效提升,促進(jìn)我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
PLC知識(shí)介紹
語(yǔ)言類型。梯形圖語(yǔ)言是PLC程序設(shè)計(jì)中常用的編程語(yǔ)言。它是與繼電器線路類似的一種編程語(yǔ)言。由于電氣設(shè)計(jì)人員對(duì)繼電器控制較為熟悉,因此,梯形圖編程語(yǔ)言得到了廣泛的歡迎和應(yīng)用。梯形圖編程語(yǔ)言的特點(diǎn)是:與電氣操作原理圖相對(duì)應(yīng),具有直觀性和對(duì)應(yīng)性;與原有繼電器控制相一致,電氣設(shè)計(jì)人員易于掌握。梯形圖編程語(yǔ)言與原有的繼電器控制的不同點(diǎn)是,梯形圖中的能流不是實(shí)際意義的電流,內(nèi)部的繼電器也不是實(shí)際存在的繼電器,應(yīng)用時(shí),需要與原有繼電器控制的概念區(qū)別對(duì)待。
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