1. 高考的 “難”：深度與競爭壓力

知識深度：高考對核心知識點(diǎn)的挖掘更深入，尤其是理科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)），強(qiáng)調(diào)復(fù)雜問題的邏輯拆解和解題技巧（如數(shù)學(xué)壓軸題、物理力學(xué)綜合題）。以數(shù)學(xué)為例，高考涉及的導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線應(yīng)用題型，對公式變形和計(jì)算精度要求極高。

競爭強(qiáng)度：考生基數(shù)龐大，優(yōu)質(zhì)高校（如 985/211）名額有限，部分省份（如河南、廣東）的考生需在 “百萬級” 競爭中突圍，分?jǐn)?shù)差距極小（1 分可能差數(shù)百名），心理壓力更大。

考試形式：一次性集中考試（6 月 7-10 日），科目時(shí)間緊湊，對臨場發(fā)揮要求高；除英語聽說外，無口語 / 實(shí)踐類考核，更側(cè)重書面答題能力。

2. DSE 的 “難”：廣度與語言門檻

英語能力：除中國語文外，所有科目（包括數(shù)學(xué)、理科、商科）均為全英文命題，對英語閱讀、術(shù)語理解、書面表達(dá)要求極高。例如，英國語文科的 “綜合能力” 部分需在短時(shí)間內(nèi)分析多文本（新聞、學(xué)術(shù)片段）并撰寫評論，難度接近雅思 7 分水平。

知識廣度：科目覆蓋范圍更廣，且強(qiáng)調(diào)應(yīng)用與跨學(xué)科聯(lián)系。例如，數(shù)學(xué)科包含大量統(tǒng)計(jì)、概率應(yīng)用題型（如分析社會數(shù)據(jù)）；公民與社會發(fā)展科需結(jié)合全球議題（如氣候變化、國際關(guān)系）進(jìn)行論述，要求學(xué)生具備開闊的視野。

考核形式：持續(xù)時(shí)間長（3-5 月），分階段考試；中國語文科包含 “說話能力” 考核（小組討論），需兼顧表達(dá)邏輯與協(xié)作能力；部分選修科（如生物、化學(xué)）包含實(shí)驗(yàn)考試，對操作與報(bào)告撰寫能力要求高。