蘇州姑蘇朗閣雅思口語(yǔ)培訓(xùn)好不好?朗閣通過(guò)對(duì)多年來(lái)自身教學(xué)課程的逐步升級(jí)，提煉出出國(guó)考試培訓(xùn)行業(yè)重要的七大教學(xué)理念：官方合作(Authoritative)、學(xué)術(shù)為先(Academic)、多媒體教學(xué)(Advanced)、在線助理(Assisting)、個(gè)性定制(Accustomed)、協(xié)議保分(Assuring)、經(jīng)驗(yàn)豐富老師面授(Alive)。

朗閣雅思入學(xué)科學(xué)化定制，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，輔導(dǎo)課鞏固知識(shí)點(diǎn)，階段成績(jī)測(cè)試了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，小班教學(xué)，1對(duì)1分析答疑，考試代報(bào)名服務(wù)，考前心理輔導(dǎo)消除考試顧慮。

雅思口語(yǔ)怎么樣流利

流利度是評(píng)價(jià)雅思考生口語(yǔ)的一個(gè)重要指標(biāo)。相對(duì)于發(fā)音來(lái)說(shuō)，流利程度與心理因素有著更多的聯(lián)系，有什么好的辦法來(lái)提高我們的流利度嗎?我們要如何來(lái)提高自己的流利程度呢?與是否可以正確發(fā)音比起來(lái)，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。 要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來(lái)有足夠的信心。

換句話說(shuō)， 流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。 為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過(guò)大量工作來(lái)提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。以下是適用于提高口語(yǔ)測(cè)試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：

利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對(duì)此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時(shí)錄音。

錄音完畢后再聽(tīng)錄音。 你的英文聽(tīng)起來(lái)流利嗎? 你能否找出單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤?應(yīng)該如何改正?

接下來(lái)，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。 這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。

再次聽(tīng)錄音。注意聽(tīng)本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。

第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對(duì)同一個(gè)話題練習(xí)太多遍，否則你可能會(huì)將話題內(nèi)容背誦下來(lái)了!

進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，你就會(huì)越自信、流利，并且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)比較自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)。

有同學(xué)利用這個(gè)方法，口語(yǔ)能力有了很大提高。 他還扮演考官來(lái)問(wèn)自己第1、3部分的問(wèn)題，然后自己再作為考生來(lái)回答問(wèn)題。他對(duì)第1、3部分的問(wèn)題和答案進(jìn)行了錄音，然后又找出了語(yǔ)法和措辭的不當(dāng)之處。

當(dāng)對(duì)第3部分進(jìn)行練習(xí)時(shí)，他還針對(duì)回答提出了后續(xù)問(wèn)題。在第3部分的練習(xí)中提出后續(xù)問(wèn)題，是模擬考官思維的一種很好的方式。 因?yàn)樵趯?duì)考官的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)，你會(huì)得到更大的提高，你會(huì)開始對(duì)第三部分沒(méi)有被提及的問(wèn)題給出更多的信息。

而且，隨著答案變得更加詳細(xì)，你在流利程度，連貫性，語(yǔ)法，詞匯量和發(fā)音等方面的成績(jī)都會(huì)得到提高。

較后，當(dāng)你進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，不要只是考慮單個(gè)單詞的發(fā)音，所有音都要一一發(fā)出來(lái)。你應(yīng)該考慮單詞群組整體的意義，從而進(jìn)行流利的發(fā)音。

雅思口語(yǔ)有哪些障礙

一：無(wú)話可說(shuō)

如果你是雅思新手，就會(huì)常出現(xiàn)這樣的情況：考試時(shí)對(duì)于考官提出的問(wèn)題，不知道這么作答，只能低下頭以沉默回應(yīng)了。

面對(duì)這個(gè)障礙，同學(xué)們要做的就是，在備考期間要擴(kuò)展自己思路，熟悉各種話題，加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)于不熟悉的話題，可以換種方式思考，也許你就能打開話匣子了。

二：邏輯混亂

邏輯混亂是雅思口語(yǔ)考試的第二大障礙，就是在回答問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有任何的邏輯，想到什么說(shuō)什么，這種回答方式無(wú)疑會(huì)讓考官對(duì)你的英語(yǔ)水平提出質(zhì)疑，對(duì)成績(jī)不利。

同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一種良好的思維習(xí)慣，回答問(wèn)題之前，先要構(gòu)思一個(gè)大致的框架，按照這個(gè)框架來(lái)表達(dá)，就不會(huì)出現(xiàn)邏輯混亂了。另外，還要注意句與句之間的連接詞，因果類的連詞和轉(zhuǎn)折性連詞要合理使用。

三：語(yǔ)意混淆

做到豐富的表達(dá)和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，就說(shuō)明你能和外籍考官侃侃而談了，但是還有一定要注意的是，在表達(dá)時(shí)一定要注意中英文的切換，有很多話其實(shí)只有一種表達(dá)方式，比如，“讓我自己很放松”，在英文中只有relax me這種說(shuō)法，沒(méi)有relax myself這么一說(shuō)。這方面一定要注意。

其實(shí)英文單詞在不同的場(chǎng)景中可能會(huì)有不同的含義，有時(shí)雖然漢語(yǔ)意思相似，但用法及英文含義卻不盡相同。因此，同學(xué)們?cè)诜e累詞匯的時(shí)候，一定要看看它的使用方法和多層含義。