說(shuō)到編程，提到Java，那就需要具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。那么對(duì)于英語(yǔ)不好的同學(xué)應(yīng)該怎么辦呢?很多人擔(dān)心自己英語(yǔ)不好，學(xué)不好編程，其實(shí)編程英語(yǔ)和學(xué)習(xí)的英語(yǔ)是不同的，雖然編程語(yǔ)言中都是使用英語(yǔ)，但是學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不難，因?yàn)樵诖a里面的英語(yǔ)都是有固定的標(biāo)簽，你只要認(rèn)真記住這些標(biāo)簽即可。接下來(lái)一起來(lái)看看長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)Java開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課有效果嗎?
                             

達(dá)內(nèi)Java培訓(xùn)特色：

1、采用雙師教學(xué)，全稱助教老師陪伴和監(jiān)督。

有700多位人才顧問(wèn)每天不斷與全國(guó)上萬(wàn)家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。經(jīng)過(guò)17年不斷地探索與嘗試，達(dá)內(nèi)與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦，人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、代理校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。

2、達(dá)內(nèi)Java培訓(xùn)采用分級(jí)輔導(dǎo)，因材施教。

Java就業(yè)班、Java輔導(dǎo)班、java大數(shù)據(jù)班學(xué)員可以根據(jù)自己的Java基礎(chǔ)以及未來(lái)的職業(yè)發(fā)展選擇適合自己的班型，因材施教讓Java學(xué)員不掉隊(duì)，每個(gè)人跟上老師的步伐，老師很了解Java培訓(xùn)學(xué)員的基礎(chǔ)，很容易把控Java培訓(xùn)授課步伐。

Java開(kāi)發(fā)需要注意的技巧分享：

1. 將一些需要變動(dòng)的配置寫(xiě)在屬性文件中

比如，沒(méi)有把一些需要并發(fā)執(zhí)行時(shí)使用的線程數(shù)設(shè)置成可在屬性文件中配置。那么你的程序無(wú)論在DEV環(huán)境中，還是TEST環(huán)境中，都可以順暢無(wú)阻地運(yùn) 行，但是一旦部署在PROD上，把它作為多線程程序處理更大的數(shù)據(jù)集時(shí)，就會(huì)拋出IOException，原因也許是線上環(huán)境并發(fā)造成也許是其他。如果線 程數(shù)目可以在屬性文件中配置，那么使它成為一個(gè)單線程應(yīng)用程序就變得十分容易了。我們不再需要為了解決問(wèn)題而反復(fù)地部署和測(cè)試應(yīng)用了。這種方法也同樣適用 于配置 URL、服務(wù)器和端口號(hào)等。

這里推薦使用屬性文件外化這些配置，文件格式使用properties、yaml、hocon、json都可以。下面的類實(shí)現(xiàn)了對(duì)這些格式的文件的spring注入支持，包括占位符支持。

2. 測(cè)試中盡可能模擬線上環(huán)境

生產(chǎn)過(guò)程中一個(gè)典型的場(chǎng)景就是只使用1到3個(gè)帳戶進(jìn)行測(cè)試，而這個(gè)數(shù)量本應(yīng)是1000到2000個(gè)的。在做性能測(cè)試時(shí)，使用的數(shù)據(jù)必須是真實(shí)并且未經(jīng)裁剪的。不貼近真實(shí)環(huán)境的性能測(cè)試，可能會(huì)帶來(lái)不可預(yù)料的性能、拓展和多線程問(wèn)題。

3. 對(duì)于所有外部調(diào)用以及內(nèi)部服務(wù)都要做容錯(cuò)處理

不管是RPC調(diào)用還是對(duì)于第三方服務(wù)的調(diào)用，都不能想當(dāng)然的認(rèn)為可用性是的。不允許出現(xiàn)服務(wù)調(diào)用超時(shí)和重試，將會(huì)對(duì)應(yīng)用程序的穩(wěn)定性和性能造成不利地影響。

4. 安全設(shè)計(jì)上一個(gè)系統(tǒng)要遵循較小權(quán)限原則

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隨處可見(jiàn)，從而使得黑客可以輕易地利用它進(jìn)行拒絕服務(wù)攻擊。所以，設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)，需要遵循“較小權(quán)限”原則，采用白名單等方式。