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深圳福田區(qū)深南大道達(dá)內(nèi)教育
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深圳福田大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班哪個好?

發(fā)布時間:2021-06-01 16:29:13來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合


大數(shù)據(jù)分析師可以使企業(yè)清晰的了解到企業(yè)現(xiàn)狀與競爭環(huán)境,風(fēng)險評判與決策支持,能夠充分利用大數(shù)據(jù)帶來的價值,在進(jìn)行數(shù)據(jù)挖據(jù)與展現(xiàn)后,呈現(xiàn)給企業(yè)決策者的將是一份清晰、準(zhǔn)確且有數(shù)據(jù)支撐的報告,所以,大數(shù)據(jù)分析師已經(jīng)不只是IT工作人員,而是可以參與到企業(yè)決策發(fā)展制定中的人物。
大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)分析師的含義
達(dá)內(nèi)教育
 
什么是大數(shù)據(jù)分析

隨著大數(shù)據(jù)(BIG DATA)時代的來臨,數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等圍繞大數(shù)據(jù)的商業(yè)價值利用,逐漸成為企業(yè)和資本爭相追捧的焦點(diǎn)。商業(yè)大數(shù)據(jù)分析,是指通過技術(shù)和數(shù)據(jù)分析工具對規(guī)模巨大的商業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度分析,洞悉用戶屬性特征和行為習(xí)慣,挖掘用戶個性化需求,預(yù)測業(yè)務(wù)狀況,改進(jìn)決策流程,并通過自動化流程實(shí)現(xiàn)用戶交互。

數(shù)據(jù)分析師含義

數(shù)據(jù)分析師是指專門從事數(shù)據(jù)搜集、整理、 分析,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評估和預(yù)測的專業(yè)人員。阿里巴巴研究員薛貴榮曾表示,“數(shù)據(jù)分析師就是一群玩數(shù)據(jù)的人,玩出數(shù)據(jù)的商業(yè)價值,讓數(shù)據(jù)變成生產(chǎn)力。

課程適合哪些人群學(xué)習(xí)
  • 01
    拓寬眼界
    零基礎(chǔ)想入行

    專業(yè)不受限,崗位薪資高  0基礎(chǔ)就能學(xué),學(xué)完就能用  能寫在簡歷上的真實(shí)項目經(jīng)驗

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    提升自己想轉(zhuǎn)行

     不拍腦門,用數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)決策  搭建核心指標(biāo),抓住業(yè)務(wù)核心  自動化辦公,提升找工作效率

  • 03
    綜合素質(zhì)
    有志于AI方向發(fā)展

     不拘泥于現(xiàn)況,擠進(jìn)智能領(lǐng)域  成功轉(zhuǎn)型AI行業(yè)數(shù)據(jù)高端人才  站在數(shù)據(jù)前端,薪資不可估量

達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)云計算三大優(yōu)勢
  • 大數(shù)據(jù)云計算課程體系

    內(nèi)容較全,技術(shù)深,涉及JavaEE架構(gòu)級技術(shù),分布式高并發(fā)技術(shù),云計算架構(gòu)技術(shù),云計算技術(shù),云計算架構(gòu)技術(shù)等。

  • 提供“云計算云主機(jī)”試驗環(huán)境

    提供真實(shí)的大數(shù)據(jù)云計算開發(fā)部署環(huán)境,學(xué)員可以擁有幾十臺主機(jī)節(jié)點(diǎn)以完成開發(fā)部署試驗。

  • O2O雙模式教學(xué)體驗

    達(dá)內(nèi)強(qiáng)大的TMOOC + TTS8.0在線教學(xué)平臺,為學(xué)員提供線下學(xué)習(xí),線上輔助的雙模式教學(xué)體驗。

達(dá)內(nèi)教學(xué)環(huán)境
達(dá)內(nèi)教師團(tuán)
  • 趙棟

    教齡:14年+ 教學(xué)經(jīng)驗
    教學(xué)背景:來自于亞信。Java培優(yōu)大數(shù)據(jù)教研總監(jiān)。
    工作經(jīng)歷:6年軟件開發(fā)經(jīng)驗。8年IT培訓(xùn)經(jīng)驗。在開發(fā)過程中,擔(dān)任過項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師等職位。在JavaEE領(lǐng)域和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域有深入的研究。深刻研讀流行框架spring,springMVC,struts2,hibernate等的源代碼。在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域,Hadoop,spark有較深入的研究。在8年的職業(yè)培訓(xùn)生涯階段,培養(yǎng)了上萬名IT人才。

  • 樸乾

    教齡:10年+ 教學(xué)經(jīng)驗
    教學(xué)背景:達(dá)內(nèi)集團(tuán)大數(shù)據(jù)技術(shù),主講JavaWEB、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)項目等課程。
    工作經(jīng)歷: 曾主持或參與了北農(nóng)商、中德銀行、中信銀行等多家金融行業(yè)有影響力企業(yè)的多個基于海量數(shù)據(jù)的用戶畫像、風(fēng)險控制、推薦系統(tǒng)相關(guān)項目。任職高級工程師、項目經(jīng)理、架構(gòu)師。熟悉javaEE應(yīng)用及框架級開發(fā),對大數(shù)據(jù)技術(shù)有深入研究。后入職達(dá)內(nèi),擔(dān)任講師職位,負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)課程的研發(fā)、授課相關(guān)工作。


很多小伙伴是因為薪資想要參加大數(shù)據(jù)培訓(xùn),但是市面上大數(shù)據(jù)的課程太多了,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是數(shù)不勝數(shù),真不知如何選擇,深圳大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)班哪個比較靠譜?小編當(dāng)然建議你選擇達(dá)內(nèi)教育啦!

達(dá)內(nèi)Java大數(shù)據(jù)課程三大獨(dú)特優(yōu)勢

一、JavaEE深度開發(fā):

達(dá)內(nèi)Java大數(shù)據(jù)課程不僅要讓學(xué)生掌握如何使用框架開發(fā)系統(tǒng),而且要深入框架內(nèi)部源代碼,這樣的做法為學(xué)生后續(xù)在企業(yè)通往架構(gòu)師的道路做了很好的鋪墊,學(xué)生可以更加自信的進(jìn)入企業(yè)工作。

二、互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu):

在這個互聯(lián)網(wǎng)的時代,每一個軟件公司都在往互聯(lián)網(wǎng)化的方向發(fā)展,所以掌握了互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)的內(nèi)容等于緊跟時代,做公司最出色的程序員。達(dá)內(nèi)Java大數(shù)據(jù)課程體系在互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)方面涉及比較全面,既有負(fù)載均衡Nginx,也有基于搜索Solr,緩存Redis等。當(dāng)學(xué)習(xí)完這些課程以后,已經(jīng)對互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有一定實(shí)操和熟練。

三、大數(shù)據(jù)開發(fā):

達(dá)內(nèi)Java大數(shù)據(jù)課程注重底層的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)hadoop之前,要通過一個項目學(xué)習(xí)hadoop的底層知識點(diǎn)。有NIO,RPC,AVRO等內(nèi)容。同時還注重上層應(yīng)用。既有基于電信的zebra項目,也有基于電商的大數(shù)據(jù)分析項目讓學(xué)生通過大數(shù)據(jù)階段的學(xué)習(xí),能夠快速在公司上手開發(fā)。

大數(shù)據(jù)核心知識

大數(shù)據(jù)科學(xué)并沒有一個獨(dú)立的學(xué)科體系,統(tǒng)計學(xué),機(jī)器學(xué)習(xí),數(shù)據(jù)挖掘,數(shù)據(jù)庫,分布式計算,云計算,信息可視化等技術(shù)或方法來對付數(shù)據(jù)。

1、原始數(shù)據(jù)要經(jīng)過一連串收集、提取、清洗、整理等等的預(yù)處理過程,才能形成高質(zhì)量的數(shù)據(jù);

2、我們想看看數(shù)據(jù)“長什么樣”,有什么特點(diǎn)和規(guī)律;

3、按照自己的需要,比如要對數(shù)據(jù)貼標(biāo)簽分類,或者預(yù)測,或者想要從大量復(fù)雜的數(shù)據(jù)中提取有價值的且不易發(fā)現(xiàn)的信息,都要對數(shù)據(jù)建模,得到output。

現(xiàn)在的企業(yè)正在通過微信連接用戶和商家,不少企業(yè)通過這個方式向著這個發(fā)展方向,目前的大數(shù)據(jù)將為無數(shù)的企業(yè)帶來優(yōu)勢。而對于普通企業(yè)來說,一般大數(shù)據(jù)的作用主要表現(xiàn)在兩個方面:分析使用與進(jìn)行二次開發(fā)項目,大數(shù)據(jù)的運(yùn)用,不僅標(biāo)志著時代的進(jìn)步,同時還激勵著人們進(jìn)行更深領(lǐng)域的探究。

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