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廣州荔灣區(qū)荔灣秦漢胡同國學(xué)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廣州荔灣書法課程

廣州荔灣書法課程
學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)員良好的道德情操,書法是中華民族的國粹,從初始文字的形成,到書法藝術(shù)的日臻完善,有著源遠(yuǎn)流長的發(fā)展史。在這悠久的語言文字長河中,各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家,無論是他們那種勤奮好學(xué)的精神,還是他們做人的準(zhǔn)則,都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
感受漢字之美
  • 01
    拓寬眼界
    養(yǎng)成習(xí)慣

    糾正不良的書寫姿勢和習(xí)慣;學(xué)習(xí)書法的手型,姿勢,動作的定型。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    鍛煉能力

    鍛煉耐性、持久力和專注力;提升學(xué)員的理解力、想象性和創(chuàng)造性思維。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    提升修養(yǎng)

    陶冶情操、豐富生活;提高個人修養(yǎng)與氣質(zhì)。

秦漢胡同書法課程
班級分類 授課內(nèi)容 課程收獲
初級書法班
1.技法(依托秦漢胡同書法專用,
2.教材,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng))。
3.臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選帖選字進(jìn)行臨?。?/div>
4.創(chuàng)作(對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、
橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作)。
磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過完成不同難度的作品及考級要求,
增加初學(xué)者自信心。
了解傳統(tǒng)書法美學(xué),有更高的美學(xué)追求。
初級硬筆班
規(guī)范握筆姿勢、坐姿,
講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu),進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度,
使書寫更加美觀得體。
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度;
使書寫更加美觀得體。
成人書法班
1.技法(講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng))。
2.臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,
選字進(jìn)行臨?。?。
3.創(chuàng)作(根據(jù)個人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作)
4.拓展(結(jié)合技法,滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、
鑒賞等相關(guān)知識)。
突破書寫瓶頸,指點學(xué)員不足。
秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開闊眼界。
成人硬筆班
針對成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練,
以滿足日常工作生活書寫要求。
用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。
提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,
增加技能,美化工作形象。
教學(xué)目標(biāo)
01
幫助學(xué)員掌握書寫技巧,練就一手好字。
自身修養(yǎng)
02
帶領(lǐng)學(xué)員觀摩歷代書法大家的作品,提升學(xué)員的藝術(shù)和書法修養(yǎng)。
塑造形象
03
學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。
04
泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)員樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
秦漢胡同學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
初學(xué)者主題教室
書架
 
課程特色
  • 個性化教學(xué)

    根據(jù)每個學(xué)員的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。

  • 合理的安排

    根據(jù)學(xué)員的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學(xué)。

  • 靈活性教學(xué)

    讓學(xué)員們學(xué)的更豐富,興趣快樂為本。

  • 計劃性教學(xué)

    我們有自己的教學(xué)計劃和方案,更適合學(xué)員的自身發(fā)展。

  • 主題性教學(xué)

    按每個學(xué)員的興趣特點和不同需求,進(jìn)行主題性教學(xué)。


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廣州荔灣區(qū)荔灣秦漢胡同國學(xué)

秦漢胡同以中國傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容,從大國學(xué)、大文化的視角對中國人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化

導(dǎo)航

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