托福考試是機考還是筆試

　　托?？荚噺?006年開始在全球推行互聯(lián)網(wǎng)考試（iBT），取代了傳統(tǒng)的筆試（PBT）。如今在中國大陸地區(qū)，所有托?？荚嚩疾捎脵C考模式。不過在部分沒有網(wǎng)絡條件的國家，仍然保留著紙質(zhì)考試形式。對于國內(nèi)考生來說，明確托?？荚囀菣C考這個基本事實，能避免備考時走錯方向。

　　機考的四大模塊詳解

　　機考環(huán)境下的托福包含聽說讀寫四個部分。閱讀環(huán)節(jié)需要盯著電腦屏幕看學術文章，可以隨時做電子筆記；聽力部分戴著耳機作答，語速接近真實課堂；口語對著麥克風錄音，系統(tǒng)自動上傳；寫作則全程鍵盤輸入。這種全方位數(shù)字化考試，要求考生提前適應長時間盯著屏幕的節(jié)奏。

　　機考帶來的三大優(yōu)勢

　　相比傳統(tǒng)筆試，機考模式的托福考試有獨特優(yōu)點。首先考試頻率更高，全年50多場考試可選；其次出分更快，考后6天就能查成績；再者系統(tǒng)自動倒計時功能，幫助考生精準掌握答題節(jié)奏。這些特點都讓明確托福考試是機考的考生，能更好地制定備考計劃。

啟德考培扎實細致的學習管理

有效的學習時長是決定學習結果的核心變量。 啟德考培將課后學習管理納入全新教學體系中。我們強調(diào)“學”，也強調(diào)“管”。只有嚴格細致的監(jiān)管，才能有足夠的時間投入，才能實現(xiàn)課堂知識的真正吸收與鞏固；只有持續(xù)的學習時間投入，才能有真正的收獲。

同時，基于統(tǒng)一的內(nèi)容體系設置，啟德課堂的課后學習訓練與課堂的課程目標內(nèi)容高度協(xié)同，課上講授與課下訓練能真正相得益彰，合力幫助學生達到階段性學習目標。