北京海淀靠譜的ACT培訓(xùn)班在哪?小編為您推薦啟德教育。ACT課程適合想要參加ACT考試的學(xué)員參加，采用小班針對(duì)性授課模式，幫助學(xué)員梳理重點(diǎn)題型及核心詞匯，加強(qiáng)詞匯精細(xì)度的辨別，掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)，靈活運(yùn)用分析能力及推理能力解題，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析能力及整合閱讀和寫作的能力，集中訓(xùn)練提升英語實(shí)力。

招生對(duì)象

ACT V10突破班：適合ACT 27-29分的學(xué)生

課程目標(biāo)

幫助學(xué)員增強(qiáng)ACT

ACT課程

核心優(yōu)勢(shì)

1.實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，及時(shí)解答，并和學(xué)生家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。

2.階段測(cè)試

自適應(yīng)概念測(cè)驗(yàn)，針對(duì)薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)，減少學(xué)習(xí)時(shí)間，避免低效重復(fù)練習(xí)和疲勞備戰(zhàn)。

3.針對(duì)性訓(xùn)練

根據(jù)中國(guó)考生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采用“三分教七分練”的科學(xué)訓(xùn)練體系，針對(duì)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。

ACT考試介紹

1、ACT澳門考位。對(duì)于很多家長(zhǎng)和學(xué)生來說，為了參加ACT考試而報(bào)名參加GAC課程，不僅需要花費(fèi)許多額外金錢，還需要學(xué)生花費(fèi)額外的精力在完成GAC課程要求上。而2021年，阿思丹(ASDAN)與ACT官方合作，開設(shè)了不需要GAC課程即可參加考試的澳門考位。但每場(chǎng)考試的實(shí)際考位數(shù)量在200個(gè)左右，能夠成功報(bào)名的概率也是相對(duì)較小。2、GAC課程學(xué)?？嘉弧＝?年國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)于ACT考試需求增加，因此有不少國(guó)際學(xué)校都申請(qǐng)并獲得了GAC課程授權(quán)。對(duì)于所在學(xué)校開設(shè)GAC課程的同學(xué)們來說，可以直接在學(xué)校學(xué)習(xí)GAC課程后，參加ACT考試。

如何選擇ACT機(jī)構(gòu)

考量ACT培訓(xùn)班的時(shí)候需要留意體系內(nèi)的教學(xué)思路。建議大家報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)了解機(jī)構(gòu)的授課體系。一般說來成熟的ACT班授課體系都應(yīng)該滿足三大條件：①正規(guī)的入學(xué)水平考試;②小班授課;③授課老師與班主任的雙向輔導(dǎo)機(jī)制。然而這三大條件通常是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不滿足的，它們更多地會(huì)將重點(diǎn)放到大力宣傳“解題”等應(yīng)試技巧方面。至于老師的專業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的獨(dú)特性、教學(xué)效果的顯著性卻被過多地忽視了。ACT輔導(dǎo)不光是應(yīng)付考試這么簡(jiǎn)單，它還包含文化的延伸、師資的素質(zhì)提升、教學(xué)的適用性等方面。所以，比較實(shí)際的評(píng)估方法就是先試聽，切身感受其教學(xué)模式后再做選擇。

啟德機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生銜接海外求學(xué)生活。