發(fā)布時(shí)間:2023-11-29 08:46:16來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
ACT(American College Test),即美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試,被稱為“美國(guó)高考”,是對(duì)申請(qǐng)讀本科一年級(jí)課程的學(xué)生進(jìn)行的入學(xué)資格考試,是美國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。ACT不僅考察學(xué)生的英語掌握能力,還考查數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)方面,是一種著眼于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)等的配置性考試。
師資情況是考生們重要的參考對(duì)象,但是師資力量強(qiáng),費(fèi)用越貴,同時(shí)所謂的的授課也并非適合你,因此大選擇時(shí)先需要想慮庭經(jīng)濟(jì)情況,下面需要做課程聽,我們不要怕麻煩,要多進(jìn)行聽,觀察下哪個(gè)act英語培訓(xùn)班的老師的授課方式適合自己,然后再做出選擇。
大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了VIP班,有的同學(xué)以及長(zhǎng)迷信上了VIP班肯定可以通過考,此想法是不正確的。盡管VIP班的課程有很大的信息量,講的內(nèi)容要更深,但大必須要可以全消化嗎,針對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生來說,真正的支持他們報(bào)VIP班,但對(duì)于學(xué)習(xí)能力一般或較差的同學(xué)來說,別花冤枉錢。
師資盡管十分的重要,但關(guān)鍵的是成績(jī),成績(jī)說明一切,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大分率才能說明實(shí)質(zhì)問題,大分率都很高證明此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真負(fù)責(zé),值得信賴,但因?yàn)橥虚g競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)自己的數(shù)據(jù)做了手腳,所以同學(xué)們要提高警惕,學(xué)會(huì)去偽存真。
教齡:4年
【教育背景】在工作期間從未停止對(duì)教學(xué)方法的研究與不斷突破,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué);同時(shí),為了提升自己的教學(xué)水平,本人定期參加教研活動(dòng)以及學(xué)校的各類培訓(xùn),結(jié)合前輩與同事的分享,通過與個(gè)人性格和經(jīng)歷相結(jié)合,逐步形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。
教齡:6年
【專業(yè)擅長(zhǎng)】言傳身教,打破中學(xué)生“不敢張嘴”的困局。善于解決中學(xué)生的中式英語表達(dá),發(fā)音不到位以及說英語時(shí)無詞無句的難題。“口型定位”法,能夠更好的糾正中學(xué)生口音較重的問題,讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)突破發(fā)音及口語瓶頸。
濱州濱城環(huán)球ACT課程培訓(xùn)專業(yè)嗎?濱州act一對(duì)一培訓(xùn)班由環(huán)球全專業(yè)老師陣容坐鎮(zhèn),結(jié)合ACT歷年考試試題,語法、閱讀,數(shù)學(xué),科學(xué),作文分項(xiàng)授課,使學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),著重訓(xùn)練學(xué)員從美國(guó)人出題目的的角度,重新認(rèn)識(shí)ACT考試,并輕松的應(yīng)對(duì)各分項(xiàng)。
濱州act一對(duì)一培訓(xùn)班
課程優(yōu)勢(shì):定位考點(diǎn),官方試題,超強(qiáng)度模擬訓(xùn)練講評(píng)
上課方式:面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:靈活安排
環(huán)球?qū)俳虒W(xué)
美式課堂
浸入式全英文授課,原汁原味美國(guó)中學(xué)課堂體驗(yàn)
考試計(jì)劃
定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期監(jiān)管學(xué)習(xí)情況及掌握進(jìn)度
師資力量
老師為國(guó)內(nèi)外學(xué)校畢業(yè),具備多年ACT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)方法
定位考點(diǎn),官方試題,超強(qiáng)度模擬訓(xùn)練講評(píng)
課程大綱
科學(xué)
通過大量的ACT科學(xué)試題,數(shù)量掌握各類圖表、實(shí)驗(yàn)題型的技巧,有效完成考試。
閱讀
熟悉ACT閱讀話題,加大閱讀反應(yīng)速度的訓(xùn)練,結(jié)合具體例題達(dá)到得分要求。
寫作
要求學(xué)生能掌握各種題目及高級(jí)句型運(yùn)用,形成良好的邏輯思維及語言表達(dá)。
數(shù)學(xué)
ACT數(shù)學(xué)涉及到的知識(shí)點(diǎn)和題型,通過試題提高做題速度和正確率。
英語
熟練掌握ACT英語部分各類題型的解題思路和考試技巧,提高能力。
act寫作部分多少分
act寫作12分,writing的分時(shí)不影響composite score也就是總分,但是會(huì)根據(jù)你的寫作分和英語和閱讀分時(shí)給出一個(gè)英語語言能力的參考分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于大學(xué)也是一個(gè)重要的參考標(biāo)志。
ACT考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
ACT考試的是36分,分?jǐn)?shù)區(qū)間為1到36分,英語、數(shù)學(xué)、閱讀以及科學(xué)四個(gè)部分的分?jǐn)?shù)區(qū)間也是1到36分,考試較終成績(jī)?yōu)槊總€(gè)部分的平均數(shù),四舍五入來計(jì)算。寫作分?jǐn)?shù)為2-12,分?jǐn)?shù)不計(jì)入總成績(jī)。
ACT會(huì)根據(jù)考生答對(duì)的問題的數(shù)量計(jì)算原始分?jǐn)?shù)(raw score),繼而轉(zhuǎn)換為成績(jī)單上顯示的1-36分的“量表得分”(scale score)。答錯(cuò)不扣分,猜答案沒有懲罰。一般而言,有時(shí)單科錯(cuò)一到兩個(gè)題目也是有可能獲得36分的。
在ACT的成績(jī)報(bào)告中,除了總分以外,還會(huì)提供ELA和STEM分?jǐn)?shù)。ELA分?jǐn)?shù)為英語、閱讀、以及寫作部分(寫作總分為2-12分,按照對(duì)應(yīng)表格換算后再與英語和閱讀相加)的平均數(shù),如果沒有考寫作則沒有ELA分?jǐn)?shù);STEM分?jǐn)?shù)為數(shù)學(xué)以及科學(xué)部分的平均數(shù)。
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