OSSD國際課程是加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑，采用的是學(xué)分制教學(xué)體制，重視平時學(xué)習的積累和沉淀，也被稱之為通往世界好的學(xué)校的“黃金跳板”。那么，選擇學(xué)習OSSD的學(xué)生，怎樣才能拿到理想成績呢?

選擇適合自己的課程

OSSD采用課程選擇制度，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力申請大學(xué)專業(yè)，并在許多12年級大學(xué)的準備課程中選擇6門課程，每個人都可以揚長避短地選擇自己的時間表。

而且OSSD接受學(xué)分轉(zhuǎn)換，根據(jù)入讀階段的不同，所需修滿的學(xué)分也是不一樣的，轉(zhuǎn)移學(xué)分+修讀滿30學(xué)分即可獲得加拿大安大略省本地高中生學(xué)籍和安省高中文憑。

同學(xué)們在明確自己的未來方向以及大學(xué)專業(yè)的前提下，一定要選擇一個適合自己的課程。OSSD生涯規(guī)劃貫穿整個高中階段，每個學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇未來的大學(xué)專業(yè)，并通過確定好的大學(xué)專業(yè)目標選擇課程進行進修。新航道的老師們也會根據(jù)學(xué)生的具體情況進行學(xué)科優(yōu)化組合，選擇學(xué)生擅長的科目，從而讓學(xué)生得到更高的成績，提高大學(xué)申請優(yōu)勢。

制定合理的學(xué)習規(guī)劃

OSSD平時成績占總分的70%，期末成績占總分的30%;項目課程更注重平時學(xué)習的積累。

所以不論什么學(xué)科，一個合理的學(xué)習規(guī)劃會讓同學(xué)們的學(xué)習事半功倍，也會讓你很輕松。例如可以先積累英語詞匯，規(guī)定自己每天背多少單詞，因為積累詞匯是需要長期堅持的，所以每天任務(wù)量適當合理即可。新航道的老師也會在學(xué)生平時的學(xué)習中給予幫助，并會進行一定的升學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利升學(xué)。

上課做好筆記，課后認真作業(yè)

做筆記不僅僅是將老師上課的重點記錄下來，更是加深自己對這一知識點的印象，同學(xué)們可以每一科都準備一本，上課時將每一個重點內(nèi)容記錄下來，這樣可以在期末復(fù)習老師課堂所講，也可以在日后反復(fù)學(xué)習。

完成課后作業(yè)不要等到上交前的較后一刻完成，這樣如果提交時系統(tǒng)出現(xiàn)問題，會造成一定的風險，建議同學(xué)們提前1天完成，不僅可以增加作業(yè)的質(zhì)量，也可以規(guī)避風險，更好地應(yīng)對突發(fā)情況。

多提問多討論

在OSSD國際課程的學(xué)習中，我們更注重的是要多多表達自己的觀點與想法，多與老師以及同學(xué)們進行溝通交流。在與同老師交流的過程中，同學(xué)們不僅表達了自己，而且還可以在交流中得到一些新的想法與知識，更有利于學(xué)生思考與后期知識點整理。