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重慶啟德考培解放碑校區
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重慶啟德SSAT培訓班師資怎么樣?

發布時間:2020-12-28 15:03:50來源:尚訓網綜合

SSAT(Secondary School Admission Test)考試是美國、加拿大等國私立中學的非常重要的入學考試,即為美國中學入學考試。SSAT不同的考試等級,均由詞匯、數學、閱讀、寫作(不計分)組成。初級考試(申請4-5年級),總分范圍900-1800分;中級考試(申請6-8年級),總分范圍1320-2130分;高級考試(申請9-12年級),總分范圍1500-2400分。

 

高中留學


  • 美國高中留學條件

    基本條件:最低入學年齡是14歲;語言成績:SSAT、雅思、托福;三封推薦信英語老師,數學老師,班主任或校長各提供一封推薦信。
    初中生:初中畢業是申請就讀美國10或11年級的最佳時間。
    高中生:高一畢業學生可申請入讀10或11年級;高二畢業生可申請11或12年級或直接申請美國大學本科入學。
  • 加拿大高中留學條件

    基本條件:英語老師推薦信。語言成績:雅思。初中畢業至高二畢業學生,平均成績75分以上;高中生需參加完所有會考;初中畢業證書,高中在讀證明。
    簽證條件:需提供2份文件,1份是監護人提供加拿大律師開具的監護文件,另1份是父母提供同意接受監護人監護的公證書。

啟德SSAT考試建議


SSAT閱讀
40分鐘,滿分800分。不能題海戰術,要按級別,分天數,完成輔助閱讀任務。每天大概花一個小時的時間在課外閱讀,數學水準和詞匯水準提升上去之后,每天要有兩個甚至三個小時的時間花在課外閱讀上面,才能獲得明顯的提升。
SSAT詞匯
30分鐘,滿分800分。SSAT考試對詞匯量要求較高,lower level的詞匯量要求在7000左右,upperlevel的詞匯量要求在8000左右。時間較緊的同學,可將老師總結的單詞背誦10遍左右;如果時間充裕,背完老師準備的單詞之后,可以再將托福或者SAT的單詞背誦5-10遍。
SSAT數學
30分鐘,滿分800分。北美考試數學普遍較簡單,只需把英文的數學專業詞匯背熟,以免在考場上出現讀不懂題干的情況,然后再根據自己的情況做一些練習熟悉題型,復習的任務量較輕,但要格外注意細心。
SSAT寫作
25分鐘,選考。SSAT的作文考試作文不算入總分,但也要重視。在準備過程中,首先需要準備一個開頭、結尾以及中間銜接詞的模版,以便節約時間,另外,還需要模考20-30篇左右的文章,掌握習慣性表達方式。

啟德服務體系


  • 全方位學習

    隨時、隨地、隨身學習,從全方位課程學習得到新體驗。

  • 線上線下多維度

    診學練測無縫銜接,線上線下多維任務共同構建學習閉環。

  • 學習生態體系

    螺旋上升的教學理念構建,搭建了完整的學習生態體系。

  • 知識點覆蓋

    編著前沿教材,考試知識點覆蓋,能夠量化分解語言技能。


啟德校區展示


教室
少兒主題教室
書架
 

啟德優秀師資


張立群

國內外雙碩士學歷,擅長學術英語寫作,了解中西方寫作思路差異,幫助學生改變中文寫作模式,培養英文寫作思路。80%以上的學生取得了寫作7分以上的成績。

潘婧

啟德考培深圳分校教師風采大賽第二名,昆士蘭大學翻譯專業碩士,英國文化教育協會雅思培訓證書,悉尼科技大學Insearch認證學術英語教師。


重慶啟德SSAT培訓班師資怎么樣?SSAT教師團隊結合教輔團隊,全程跟蹤學生學習進度,為學生解決備考困惑。中美教研團隊編著教材,及多種備考資料,讓學生體驗課上學+課下練高效備考規劃。

重慶啟德SSAT培訓班師資

李小涵:

北京【教學經驗多年】【成功案例399】。

教學理念/方法:

獨創“分層閱讀法”,解決雅思易錯題型,快準狠地提高主旨題型;通過“結構閱讀法”,幫助考生把握文章結構,短期沖刺閱讀高分。

李綺莉:

廣州【教學經驗6年】【成功案例58】。

教學理念/方法:

注重與學生的互動溝通,思路嚴謹,知識點講解深入淺出,擅長與學生建立良好的教學關系,洞悉學生的學習癥結,更好地“對癥下藥”。

李明珠:

廣州【教學經驗8年】【成功案例220】。

教學理念/方法:

純英文授課,建立學員英文思維方式和地道詞匯表達。個性耐心,思維活躍。

SSAT閱讀高分技巧

技巧一:詞匯準備

①詞匯范圍。SSAT考試分兩個等級,分別是低級和高級,低級要求的詞匯量大概要7000左右,而高級的則要9000左右甚至更高。中國考生初中的詞匯量大概只有左右,所以,想要得到理想的成績,在詞匯部分,考生們需要提前準備做準備。

②記憶單詞。在背誦單詞是,如果方法不得當,很容易做白工,也就是說,即使你每天都在背誦,但真正用到的時候又會想不起來。所以找到合適自己的記憶方法是很重要的。這里有個簡單的重復記憶的規律,將每個單詞重復記憶5-10遍,每天的任務總數重復4-6遍,再將所有的單詞重復5-8遍,如果同學們在背單詞的過程中將其完成,那么詞匯部分也就基本沒有問題了。當然,在重復記憶過程中,學生們可以結合一些輔助的記憶方法,例如:

(1)音型記憶法:根據單詞發音進行記憶。

(2)聯想記憶法:利用與單詞有關聯的單詞組詞記憶。

技巧二:夯實語法

語法基礎對英語學習、提升有著至關重要的作用,對于英語的閱讀與寫作來說,良好的語法基礎是一項必備技能。在英語語法學習過程中,語法不能通過大量的輸入而自然內化,所以我們要進行全面系統的學習,在邊學邊用的過程中,分析英語句子的結構,逐漸掌握其用法。并且我們還要學會結合語境理解每個語法規則背后的含義,并且通過閱讀、寫作的方式不斷練習、才能真正提高我們的英語水平。

技巧三:關注題型

①主旨題:有的文章是在開頭段落敘述文章主題,例如說明文;有些文章確是要閱讀完通篇文章才能夠提煉主旨,例如敘述文。這就表示學生不但要有一定的文章歸納能力,還要有一定的閱讀速度,這樣在限定的時間內完成閱讀任務。

②細節題:大致可以分為三中類型。第一類詞匯題,學生根據文章前后聯系,分析詞義;第二類定位題,提取關鍵字在文章中搜索答案,特別是同義詞轉換;第三類修辭題,積累英語的修辭手法,有助于理解文章。

③推斷題:根據所給的已知信息,判斷、推測未知信息。這個需要我們根據題目中所給的關鍵詞回到原文,建立在對文章意思了解通透的基礎上進行信息推斷,得出答案。

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