
越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)在我們的工作和日常生活中的重要性,紛紛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)的人中,既有水平良好的學(xué)習(xí)者,也有從未接觸過(guò)英語(yǔ)的基礎(chǔ)差學(xué)員。英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的語(yǔ)言,也是世界通用語(yǔ),因此很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都非常注重英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。除了花時(shí)間去模仿、訓(xùn)練以外,英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境也是很重要的。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中,掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,從而提高自己的英語(yǔ)水平,相信沉浸在純英文學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)生,較終學(xué)到的不是枯燥的語(yǔ)法知識(shí),而是實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
美聯(lián)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
適合人群
1. 英語(yǔ)口語(yǔ)比較弱,不敢開(kāi)口;
2.想進(jìn)一步改變英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力;
3. 想練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)苦于沒(méi)有方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 語(yǔ)言目標(biāo):標(biāo)準(zhǔn)地道英語(yǔ)、流暢口語(yǔ)表達(dá)交流。
2. 能力目標(biāo):長(zhǎng)遠(yuǎn)視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力。
上課形式
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1.自主預(yù)習(xí)
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2.面授課
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3.課外輔導(dǎo)
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4.線(xiàn)上課
學(xué)習(xí)內(nèi)容舉例
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我的名字是…
My name is…
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一個(gè)人的外表
Person’s appearance
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我的日常工作
My routine
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你的睡眠習(xí)慣
Your sleep habits
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天氣狀況
Weather conditions
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我的較愛(ài)
My favorites
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講述一個(gè)故事
Narrate a story
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購(gòu)物
Shopping
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電話(huà)交談
Telephone Talk
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談?wù)撊烁?/h3>
Personality
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計(jì)劃和目標(biāo)
Plans and goals
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解釋一個(gè)過(guò)程
Explain a process
美聯(lián)英語(yǔ)把教室?guī)нM(jìn)生活
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01
長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
與時(shí)俱進(jìn)的外國(guó)文化
著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
批判嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式
堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣
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02
地道表達(dá)
標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音
流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
應(yīng)答順暢的溝通交流
從容瀟灑的自我風(fēng)采
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03
21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音
流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
應(yīng)答順暢的溝通交流
從容瀟灑的自我風(fēng)采
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04
自主學(xué)習(xí)能力
系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
養(yǎng)成堅(jiān)持不懈進(jìn)步習(xí)慣
努力挖掘美好的自己
適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化趨勢(shì)
美聯(lián)英語(yǔ)嚴(yán)選教學(xué)師資
嚴(yán)選授課老師,確保課堂的質(zhì)量
中教:具有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
外教:大部分來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,發(fā)音地道流利且具有TEFL/TESOL教學(xué)資質(zhì)。
課后老師監(jiān)督,保障您的學(xué)習(xí)進(jìn)步
英語(yǔ)輔導(dǎo)老師7*24小時(shí)解答學(xué)習(xí)疑問(wèn)
跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)軌跡
美聯(lián)英語(yǔ)課程教材特點(diǎn)
1. 與美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語(yǔ)教材
2. 和TED受歡迎人物思想貫穿連接,具有英語(yǔ)思維
3. 與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語(yǔ)學(xué)術(shù)教材
4. 根據(jù)歐洲CEFR框架標(biāo)準(zhǔn)劃分級(jí)別,滿(mǎn)足不同學(xué)員需求
5. 覆蓋上百種生活及職場(chǎng)通用話(huà)題,可用性強(qiáng),有時(shí)代感
美聯(lián)英語(yǔ)教學(xué)特色
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混合式教學(xué)
線(xiàn)上線(xiàn)下為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。
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指導(dǎo)式服務(wù)
每位學(xué)員都有指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)
通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng),自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
美聯(lián)英語(yǔ)校區(qū)環(huán)境
現(xiàn)在很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)變成了一種習(xí)慣,就像是健身鍛煉身體一樣,那么,長(zhǎng)沙雨花英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?在美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的人非常的多。尤其是外教課課程,美聯(lián)英語(yǔ)會(huì)幫助學(xué)員量身定制規(guī)劃在美聯(lián)英語(yǔ)的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,提升有方向,進(jìn)步會(huì)更加的明顯。

課程優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目介紹
1.專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試,在線(xiàn)申請(qǐng)—審核—預(yù)約—外教或中教現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。
2.專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)練習(xí)軟件學(xué)習(xí),ELLIS口語(yǔ)練習(xí)軟件是專(zhuān)門(mén)針對(duì)各行業(yè)、各等級(jí)各種英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)而設(shè)計(jì)。以真人實(shí)境故事為基礎(chǔ),從詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、口語(yǔ)、文化等方面進(jìn)行多媒體水平測(cè)試及學(xué)習(xí)。
3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載。
4.加入美聯(lián),感受外教口語(yǔ)1對(duì)1學(xué)習(xí),名額有限。
如何提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平?
給自己錄音
在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中,一定要注意去糾正自己的語(yǔ)音錯(cuò)誤和口音問(wèn)題。如果聽(tīng)不出自己的發(fā)音問(wèn)題,要糾正就很難了。所以建議大家可以嘗試著把你說(shuō)的英語(yǔ)錄下來(lái),然后和英語(yǔ)原版發(fā)音相比較,你就頓時(shí)知道差距所在了。
放慢語(yǔ)速
很多同學(xué)盲目的認(rèn)為說(shuō)的快就代表口語(yǔ)好,殊不知太快而模糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要先精確然后才是流利,大家可以從一些基本的單詞發(fā)音開(kāi)始練習(xí),然后過(guò)渡到句子,小文章的閱讀。然后再?lài)L試加快語(yǔ)速,從而形成自己固定的語(yǔ)言能力。
觀察自己的口型
英語(yǔ)發(fā)音口型很重要,因此建議大家可以站在鏡子前觀察你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型,唇型和舌頭的位置。和native speaker的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video,仔細(xì)觀察比較。