發(fā)布時(shí)間:2021-07-27 14:40:20來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
免費(fèi)測(cè)試英語(yǔ)水平,智能化測(cè)試平臺(tái),讓你準(zhǔn)確了解自己的水平。
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,1對(duì)1定制英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。
基礎(chǔ)差英語(yǔ)專享課程安排,線上線下結(jié)合學(xué)習(xí),輕松學(xué)英語(yǔ)。
口語(yǔ)的學(xué)習(xí)語(yǔ)境至關(guān)重要,在不斷增加單詞量的同時(shí),找一個(gè)外國(guó)朋友一起聊天,可以提高口語(yǔ),當(dāng)然一開始會(huì)很難,貴在堅(jiān)持。多聽,多模仿,加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練。學(xué)好音標(biāo),注意非音段層面的發(fā)音技巧的練習(xí)。模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音,注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語(yǔ)言現(xiàn)象,解決普遍的發(fā)音問(wèn)題,克服錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣。
成人不用死記硬背語(yǔ)法,也不用死記太多的單詞和短語(yǔ),常用的一定要記住。
看英文原聲電影,帶中英字幕的很好。多看英語(yǔ)新聞,CCTV9 ,英語(yǔ)報(bào)紙雜志之類的。
重要的要堅(jiān)持和信心。興趣愛好是很好的老師,但是個(gè)人的勤奮和努力也很重要。
外教
背景:大部分來(lái)自歐美國(guó)家
資質(zhì):大部分有英語(yǔ)教學(xué)資格證書
履歷:有英語(yǔ)教學(xué)及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
考核:學(xué)員評(píng)分,不合格者定期淘汰,保障教學(xué)質(zhì)量。
中教
學(xué)歷:院校本科或研究生畢業(yè)
水平:定期考核老師英語(yǔ)教學(xué)水平
資質(zhì):部分持有劍橋大學(xué)教學(xué)證書
經(jīng)歷:有英語(yǔ)教學(xué)及研究的工作經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)在很多企業(yè)都要求員工擁有一定的英語(yǔ)能力,面試時(shí)有沒有四六級(jí)英語(yǔ)證書成為了一塊敲門磚。出來(lái)工作才意識(shí)到英語(yǔ)的重要性,常年不接觸英語(yǔ),很多人可能要重新進(jìn)行成人基礎(chǔ)差英語(yǔ)學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)差的英語(yǔ)學(xué)員避免尋求捷徑在短期內(nèi)就能突破英語(yǔ)大關(guān)。長(zhǎng)城只是一日就能修好,要能學(xué)好英語(yǔ),并用好英語(yǔ)是必須時(shí)間說(shuō)明跟堅(jiān)持不懈的盡力。那么,東莞長(zhǎng)安成人學(xué)英語(yǔ)去哪好?小編推薦美聯(lián)英語(yǔ)。
美聯(lián)基礎(chǔ)課程
編號(hào) | 課程 | 課程優(yōu)勢(shì) | ||
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1 | 基礎(chǔ)差口語(yǔ)速成課 | 不死記硬背 外教助教全程輔導(dǎo) 進(jìn)突破英語(yǔ)口語(yǔ)瓶頸 | ||
2 | 基礎(chǔ)差音標(biāo)-發(fā)音課 | 國(guó)際音標(biāo)為主 北美自然拼讀法 配合英文原著講解英文發(fā)音 | ||
3 | 基礎(chǔ)差入門-單詞速記 | 美聯(lián)單詞速記法 輕松背單詞 單詞的熟練運(yùn)用及記憶保持 | ||
4 | 基礎(chǔ)差英語(yǔ)體驗(yàn)課 | 專享課程安排3000種英語(yǔ)使用場(chǎng)景 任選說(shuō)一口流利地道的英語(yǔ) |
美聯(lián)特色
1、體驗(yàn)式教育
體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟。
2、4D動(dòng)力系統(tǒng)
4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)是美聯(lián)英語(yǔ)基于現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以體驗(yàn)式教育模式為核心,開發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合解決方案。
3、學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)
美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過(guò)workshop的形式,即研討式的方法,依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo),達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。
4、混合教學(xué)法
美聯(lián)英語(yǔ)的ACTS專門針對(duì)中國(guó)人文化、習(xí)性的改良,可以說(shuō)是更懂中國(guó)人的一種混合教學(xué)法。
5、外教小班課
具有國(guó)際放心資格認(rèn)證的外教,不超過(guò)四個(gè)學(xué)生,加工課前預(yù)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí),激活塵封已久的英語(yǔ)記憶。ACTS體系中的C類課,語(yǔ)言真正的加工廠和演練場(chǎng)。
6、SA跟蹤輔導(dǎo)
SA的跟蹤輔導(dǎo)是美聯(lián)英語(yǔ)較富特色和競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式,充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語(yǔ)以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo),對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。
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