體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ，并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟。
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>泉州培訓(xùn)學(xué)校>泉州美聯(lián)英語培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2021-12-09 10:26:59來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以平時學(xué)習(xí)每天都要按照三級詞匯表背單詞。閱讀時遇到生詞時，一定要查詞典弄明白詞義。
做真題是為了熟悉題型，了解考試知識點。按照考試時間要求做真題，非常實用的，因為突擊本來就為大家省了時間。
閱讀理解題占40分，應(yīng)該說所占比重很大，如果閱讀理解做得不好，只得到十幾分，那么想過關(guān)就很難。
| 編號 | 課程 | 課程優(yōu)勢 | ||
|---|---|---|---|---|
| 1 | 基礎(chǔ)差口語速成課 | 不死記硬背 外教助教全程輔導(dǎo) 進(jìn)突破英語口語瓶頸 | ||
| 2 | 基礎(chǔ)差音標(biāo)-發(fā)音課 | 國際音標(biāo)為主 北美自然拼讀法 配合英文原著講解英文發(fā)音 | ||
| 3 | 基礎(chǔ)差入門-單詞速記 | 美聯(lián)單詞速記法 輕松背單詞 單詞的熟練運用及記憶保持 | ||
| 4 | 基礎(chǔ)差英語體驗課 | 專享課程安排 3000種英語使用場景 任選說一口流利地道的英語 | ||
1.英語基礎(chǔ)差或基礎(chǔ)比較薄弱
2.想重新開始學(xué)好英語卻苦于沒有方法
3.有閑暇時間學(xué)習(xí)充電以備將來不時之需
4.找工作時候需要或者工作需要
體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ，并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟。
4D英語動力系統(tǒng)是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國人英語學(xué)習(xí)的特點，以體驗式教育模式為核心，開發(fā)的英語學(xué)習(xí)綜合解決方案。
美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過workshop的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。
美聯(lián)英語的ACTS專門針對中國人文化、習(xí)性的改良，可以說是更懂中國人的一種混合教學(xué)法。
具有國際放心資格認(rèn)證的外教，不超過四個學(xué)生，加工課前預(yù)習(xí)的英語知識，激活塵封已久的英語記憶。ACTS體系中的C類課，語言真正的加工廠和演練場。
SA的跟蹤輔導(dǎo)是美聯(lián)英語較富特色和競爭力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。
1. Personal information 個人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 討論家庭
4. Ask for and give directions 問路指路
5. Talk on the phone 打電話
6. Talk about your weekend 討論周末
7. Order food and drinks 點餐
8. Ask to use something 請求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和討厭
10. TV shows and music 電視節(jié)目和音樂
11. Get sb's attention 吸引某人注意
?12. Describe appearance 描述外貌
泉州美聯(lián)成人英語培訓(xùn)值得去嗎?美聯(lián)英語一直秉持體驗式英語的教學(xué)理念，以輕松靈活的教學(xué)方式，每年為廣大學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程，滿足不同英語水平學(xué)員的切實需要，讓學(xué)員能夠場、學(xué)校、生活上真正運用英語。
適合學(xué)員
1.基礎(chǔ)差，從未接觸過英語的初學(xué)者;
2.英語基礎(chǔ)薄弱者(包括發(fā)音不準(zhǔn)、語法不牢固);
3.稍微有點基礎(chǔ)，但是長期不用，想從頭學(xué)起的人士;
4.有工作需求、考試需求和出國需求希望提高英語水平的愛好者。
英語聽力的練習(xí)方式
從有聽力文字的材料開始訓(xùn)練
具體的方法是聽，然后再回去學(xué)習(xí)文字材料，全部搞明白了，再試著背誦文字材料，較后再回去聽，這時，當(dāng)你聽到已經(jīng)背出來的教材時，那種流暢的感覺沒有經(jīng)歷過的人是無法體會的。
接下來要做的就是不斷提高聽力的難度，不斷重復(fù)上面的步驟，只要我們堅持，終有一天我們發(fā)現(xiàn)外國人和我們說話時也會很緊張。
練精聽泛聽離不開閱讀水平。那是因為，成年人在學(xué)習(xí)閱讀之后才開始學(xué)習(xí)聽力，所以大腦會把聽到的聲音轉(zhuǎn)換成文字。換句話說，理解的能力取決于閱讀的能力。
精聽與泛聽的結(jié)合
好的聽力意味著以正確的方式一遍又一遍地聽，直到較終理解每個單詞、搭配、用法，甚至能夠回憶起每個標(biāo)點符號。(三遍式精聽克服“假聽”)
泛聽就是盡一切可能去“泛”、“雜”聽。無論何時何地，不管是英語新聞故事、英語電影還是英語歌曲，都不需要書面材料，也不需要坐下來聽，甚至不需要理解它。把自己置身于一個充滿英語的環(huán)境中，給自己更多的機會去聽，讓自己感受更多的英語，即使聽不懂，也是在進(jìn)步。
聽力的改善指日可待。必須以精聽為主，泛聽為輔，追求質(zhì)量而不是數(shù)量，終有一天你會發(fā)現(xiàn)英語聽力已經(jīng)顯著提高了!
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