綿陽(yáng)新航道堅(jiān)持"以學(xué)生為中心"的服務(wù)原則，從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度，打造"測(cè) — 學(xué) — 練 — 評(píng)"的服務(wù)鏈條。為了追求更好的教學(xué)成果，綿陽(yáng)新航道教學(xué)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新更科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，更注重互動(dòng)與實(shí)踐能力培養(yǎng)。

GMAT培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

班級(jí)類型：北美直通車-GMAT直通車

學(xué)習(xí)課時(shí)：在線咨詢

班級(jí)人數(shù)：GMAT培訓(xùn)課程的班級(jí)人數(shù)為5-8人

招生對(duì)象：有意向去北美好的學(xué)校研究生或博士深造的成績(jī)較好的大學(xué)生

新航道教學(xué)的3個(gè)階段

英語(yǔ)應(yīng)用正確

好比學(xué)做菜，先確保做出能吃的菜，可能就一道西紅柿炒雞蛋，沒(méi)有怪味，沒(méi)有燒焦就行。針對(duì)目標(biāo)為雅思6分或托福80分左右的學(xué)生，能力培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該是“正確”，包括正確理解和使用詞匯、搭配、語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)等等。

英語(yǔ)應(yīng)用變化

西紅柿炒雞蛋做熟了，吃膩了，證明需要提高了。針對(duì)目標(biāo)為雅思6.5分或托福90分左右的學(xué)生，能力培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該是“變化”。在這個(gè)階段，教師會(huì)訓(xùn)練學(xué)生同義詞匯替換、轉(zhuǎn)換語(yǔ)法形式和更換句子結(jié)構(gòu)等能力。

英語(yǔ)應(yīng)用邏輯

針對(duì)目標(biāo)為雅思7分或托福100分左右的學(xué)生，能力培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該是“邏輯”。這個(gè)階段的學(xué)生水平已基本達(dá)到中級(jí)英語(yǔ)。教師會(huì)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握英文邏輯的能力，包括句句之間的銜接、論證的邏輯思路等等。

GMAT邏輯備考技巧

GMAT邏輯多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)?？季毩?xí)

考生應(yīng)以官方指南為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于題目整體把握，以官方指南OG等學(xué)習(xí)參考書(shū)為練習(xí)，運(yùn)用官方PREP?？架浖诳荚嚽澳？?。

制定完整可執(zhí)行的邏輯備考計(jì)劃

制定一個(gè)備考計(jì)劃，到了哪一個(gè)階段完成多少指標(biāo)，做過(guò)哪些資料，正確率達(dá)到什么水平等。

做好GMAT邏輯不只為考試所用

邏輯題是能夠讓人變聰明的一種題型，能夠幫助考生在進(jìn)入美國(guó)商學(xué)院學(xué)習(xí)之前，將自己的英語(yǔ)水平、推理能力、批判性思維進(jìn)行質(zhì)的飛躍，從而達(dá)到美國(guó)商學(xué)院的要求。