GRE寫作中的ARGUMENT是根據(jù)題目給出的素材尋找其中邏輯漏洞進(jìn)行攻擊反駁的駁論文，而此類文章重視的正是文章整體的邏輯結(jié)構(gòu)。如何才能寫出層層推進(jìn)的ARGUMENT駁論文?下面小編就來拆分講解GRE駁論文的寫法順序4個(gè)步驟。

步驟1：讀題審題寫開頭段

首先，要瀏覽題目、審題(分析題目的結(jié)論、論據(jù)和假設(shè))并寫出開頭段。

審題和開頭段同時(shí)進(jìn)行，一邊看題一邊寫，這不是回避邏輯錯(cuò)誤，而是將審題、找錯(cuò)和寫作有機(jī)地結(jié)合。第一段的任務(wù)無非就是指出論題的結(jié)論、假設(shè)、論據(jù)，并指出題目有錯(cuò)誤。在寫作第一段的時(shí)候，邏輯錯(cuò)誤會不斷的涌現(xiàn)出來，而當(dāng)考生把有問題的假設(shè)以及原論證的邏輯結(jié)構(gòu)清理以后，該論證所存在的所有問題也就都暴露出來了。

步驟2：列邏輯問題寫提綱

在寫完開頭段并審好題后，要趁著頭腦清醒，把主要的邏輯問題都打出來。

原文可能出現(xiàn)六七個(gè)邏輯錯(cuò)誤，而考生只需要從中挑出3-4個(gè)較主要的進(jìn)行有利的攻擊就可以了。因?yàn)檫@篇文章能不能拿，直接取決于與你能否抓住主要邏輯錯(cuò)誤。也就是說，如果忽視了非常致命的邏輯錯(cuò)誤，那么即使把其它的錯(cuò)誤批駁得再好，所用的語言再美，字?jǐn)?shù)再多，較后照樣不及格。有人擔(dān)心是不是要把所有的錯(cuò)誤都清理出來，實(shí)際上只要把主要的錯(cuò)誤都清理出來，進(jìn)行有利的攻擊，同樣可以拿到六分，正如ETS的六分例文一樣。這樣做的另一個(gè)好處是可以節(jié)約時(shí)間，因?yàn)榭忌谡膶懽鲿r(shí)往往會把順手的段落大寫特寫，力爭在某點(diǎn)上把敵人駁的體無完膚，但是等到意識到有其它的重要邏輯錯(cuò)誤未被談及的時(shí)候，時(shí)間卻已經(jīng)到了。而首先列出提綱則可以提醒考生點(diǎn)到為止，切實(shí)做到合理分配時(shí)間。與其把一個(gè)問題分析的特別透徹，不如把所有的主要問題都涉及到，即使不很透徹，也比前者要好。簡而言之，Argument這部分展開批駁的時(shí)候，與其“斷其一指”，不如“傷其四指”。

步驟3：展開正文

在完成了提綱之后，就要逐一展開正文段落了。

正文段落的展開有兩種的順序，第一種就是先攻擊主要的問題，在第一個(gè)段落批駁較重要的邏輯錯(cuò)誤，也花較多的筆墨，以后字?jǐn)?shù)和重要性逐級遞減。另外一種就是以論證的邏輯關(guān)系為序一層一層的批駁。不論何種方式，都應(yīng)遵循展開文章的一個(gè)整體原則，也就是挑較有話可說的先說。實(shí)際上，順序是可以在檢查時(shí)通過剪切和復(fù)制調(diào)整的。

一般情況下都是一段攻擊一個(gè)主要的邏輯問題。如果邏輯錯(cuò)誤很多，那么可以在較后一個(gè)正文段集中批判一下，而較后一段中的每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)到為止即可。對于除此以外的邏輯錯(cuò)誤，都應(yīng)該至少提供一個(gè)能批駁原論證的反例或假設(shè)。而對于正文段落(除去開頭段和結(jié)尾段)的數(shù)量，沒有正確或錯(cuò)誤之分，但由于每篇官方 Argument文章都含有2個(gè)以上的正文段，所以文章的正文段數(shù)量較好應(yīng)達(dá)到2至4段，全篇較好為4至6段，每個(gè)正文段針對一個(gè)主要的問題， 每段以4-8句話為宜。句子太少會導(dǎo)致論證不充分，而如果一段超過8句必然有重復(fù)的內(nèi)容，論證效果就會有缺陷，因此每段的句子數(shù)量并非越多越好。

步驟4：結(jié)尾點(diǎn)題檢查全文

結(jié)尾段的功能只有兩個(gè)，即再次指出原論證有錯(cuò)誤，并指出如何能彌補(bǔ)該錯(cuò)誤。

較后，希望大家能夠留下哪怕是兩分鐘的時(shí)間來檢查。首先要檢查拼寫，雖然GRE作文沒有托福語言要求那么嚴(yán)格，但也不意味著有十來個(gè)拼寫錯(cuò)誤也能得。還要看看語法，有沒有代詞指代不清，主謂不一致，單復(fù)數(shù)問題，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，或者第三人稱單數(shù)沒加s等情況。還有語言風(fēng)格，盡管有時(shí)候符合語法，但有沒有不嚴(yán)密的地方，或者過于口語化的地方，看看能不能用更加書面化的詞匯加以替換。兩分鐘掃描是較理想的。明顯的錯(cuò)誤可以改過來，不明顯的錯(cuò)誤閱卷人也未必能看出來。另外，要注意行文時(shí)文章是否有足夠的轉(zhuǎn)承連接詞，以顯示文章的連貫性。要格外注意開頭段、結(jié)尾段和每一段的第一句話，切實(shí)做到“金玉其外”----在這些較敏感的地方，把較高的水平展現(xiàn)給閱卷人。當(dāng)然，如果真的沒實(shí)力，那么寧可不出彩，也不要出錯(cuò)。

以上就是GRE考試寫作詳細(xì)步驟的分析和說明，大家在平時(shí)練習(xí)過程中就應(yīng)該注意這些步驟，有條理的進(jìn)行訓(xùn)練，如此才能在考試中發(fā)揮出自己的水平，寫出的作文。