GRE，中文名稱為美國研究生入學(xué)考試，適用于除法律與部分商外的各專業(yè)，由美國教育考試服務(wù)處(Educational Testing Service，簡稱ETS)主辦。接下來一起來看看南京GRE一對一培訓(xùn)有效果嗎?
                            

新通教育開設(shè)的GRE一對一培訓(xùn)課程，針對六級以上水平、詞匯量大于6000的學(xué)生，顛覆大班模式，精品小班授課，分項突破，提高，個性化輔導(dǎo)。針對詞匯內(nèi)容的廣泛性，包括天文、地理、人文、科學(xué)、藝術(shù)等項目。提高考生基本數(shù)學(xué)的潛在能力和對數(shù)理方面問題的理解判斷及推理反應(yīng)能力。

GRE閱讀備考方法

懵懂階段

大致表現(xiàn)為讀完文章之后不清楚到底讀了什么，句子里太多生詞，看完解釋才明白。對于這些同學(xué)，技巧什么的還不離得太遠，首先提升詞匯量才是關(guān)鍵。

摸索階段

表現(xiàn)為閱讀文章能夠大體上看懂，但是做題的過程中卻很容易被干擾選項影響，特別是用上排除法選到較后2個選項時總是會糾結(jié)很久然后選錯。

熟練階段

無論是閱讀還是做題都沒有問題。文章再長再復(fù)雜，題目難度再高也無法難到。閱讀RC一躍成為了VERBAL里較穩(wěn)定的題型，準(zhǔn)確率和PACE都有所保障。

其實，大部分考生之所以覺得難以提升閱讀實力，主要都是被困在了第二階段。而他們被困住的原因，就是沒有真正抓住文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，被作者和考官牽著鼻子走，被動地見招拆招，應(yīng)對題目。沒有穩(wěn)定的方法，被題目玩弄，自然難有提升。

其實GRE閱讀中的大部分題目，其實都是這樣的類型，比如問作者寫作目的，舉例原因，引用的緣由，高亮內(nèi)容的左右，作者意圖等等，總而言之，都是圍繞著 作者的寫作意圖和手法展開的。而換位思考的方法，就是將考生自己代入作者的位置，從而理解掌握文章便于解題的方法。