煙臺哪有GRE考前輔導(dǎo)班?啟德教育為學(xué)員設(shè)置GRE培訓(xùn)課程，針對各類型題目進行精講解題方法，提升解題速度，從閱讀、填空、作文、數(shù)學(xué)等方面進行全面、系統(tǒng)的知識點講解及應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

啟德GRE精講班

教學(xué)目標：達到GRE320分

上課周期：60課時

班級人數(shù)：3-6人

上課時間：周一至周五，周末班

課程階段：310分+

授課科目：全科

課程亮點

直擊考試難點

(1)自適應(yīng)性詳解及應(yīng)對策略

(2)詞匯背誦及詳細要求

(3)長難句及文章閱讀方法

講練結(jié)合出分

(1)全科所有知識點及做題技巧講解

(2)經(jīng)典題目講解，鞏固各科目方法論

(3)專項及難題練習(xí)，提升做題速度及穩(wěn)定的正確率

邏輯思維能力提升

(1)填空及閱讀邏輯思維的提升

(2)寫作思路學(xué)術(shù)寫作邏輯練習(xí)

GRE的用處

1申請海外研究生

GRE是申請世界各地研究生的入學(xué)門檻考試，含金量比較大，被承認度高。

2申請獎學(xué)金

GRE考試是各大學(xué)決定是否授予獎學(xué)金所依據(jù)的重要的標準，獎學(xué)金的金額一般比較可觀。

3申請海外好的學(xué)校

GRE成績很能反映申請人的專業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)潛力，在申請時容易受到美國好的學(xué)校的青睞。

科學(xué)合理的培訓(xùn)

1.備考規(guī)劃

對每一位學(xué)生制定詳細的全程學(xué)習(xí)計劃,細化到每小時,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

2.督促背誦

量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法，確保背誦成果。

3.考期規(guī)劃

合理規(guī)劃學(xué)生考試時間、次數(shù)及出國留學(xué)前的其他相應(yīng)安排，確保申請前順利達到目標分數(shù)。

4.檢查作業(yè)

教師課后第一時間反饋作業(yè)情況，由學(xué)習(xí)顧問跟進作業(yè)內(nèi)容，實時規(guī)劃課后作業(yè)時間并督促完成。

5.實時反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，并跟學(xué)生家長確保及時溝通。

6.心理疏導(dǎo)

關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。

GRE閱讀做題技巧

1 注意細節(jié)

在GRE閱讀文章中，深奧的專業(yè)術(shù)語與學(xué)術(shù)名詞不可避免，雖然掌握大量的詞匯是基礎(chǔ)，但不認識的單詞也是很正常的現(xiàn)象。這就要求考生更多注意文章細節(jié)，注意訓(xùn)練和培養(yǎng)閱讀方法和技巧，比如一般出現(xiàn)深奧的學(xué)術(shù)名詞時，通常在上下文中會有相對較為淺顯的解釋，幫助考生理解生詞的含義。因此，很多考生認為插入語是無關(guān)緊要的，但很可能插入語后面正包含著對這個復(fù)雜名詞的解釋。

2 定位查找

根據(jù)GRE閱讀的命 題規(guī)律，考到復(fù)雜學(xué)術(shù)名詞的題目通常為細節(jié)題，解決細節(jié)題的核心是定位能力。建議考生熟練使用標記法，針對文中出現(xiàn)的很可能作為考點的細節(jié)內(nèi)容，用自己能看懂的簡單符號進行標記。定位方法比較多，根據(jù)的經(jīng)驗，“如用首字母提煉法，將該術(shù)語名詞的首字母標記到該行的行首;當一篇文章中出現(xiàn)許多首字母相同的不同名詞時，可能需要提煉多個字母，直到該標記能夠唯 一標識某個名詞術(shù)語為止。”

GRE閱讀解題步驟

1.做題第一步是審題，看出題意。

首先記住，先文后題。道理很簡單，你直接讀題，根本讀不懂。所以很重要的是搞明白兩個問題，這個題目對應(yīng)文章哪個層次?考的是觀點還是例子?題型很重要，意義在于告訴你正確選項的特征的如何定位。

2.如何處理GRE文章

GRE閱讀考試只有13-15分鐘做題，文章不是用來讀懂的，對待長難句較好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。

GRE閱讀中學(xué)術(shù)文章特點就是規(guī)范，層次清晰，主題明確。

3.一定要讀出思路

尤其是文章觀點的數(shù)量，這個直接關(guān)系到主題題怎么出。要把每段的層次的連詞標記出來，我們還要知道每個層次的主題詞是什么，周圍有沒有否定詞(改善題)，有沒有褒貶的詞(態(tài)度題，應(yīng)用題)。

4.例子可少讀

至于例子，也可以考慮不讀或者少讀，因為GRE閱讀重點考觀點，例子是事實，事實記得越多，混淆信息越多，做題越慢，準確率越低。對于例子，只要記住位置就可以，題目考到再看，不考堅決不看。以觀點記例子，以觀點分層次，以觀點分邏輯關(guān)系。