發(fā)布時(shí)間:2020-12-25 14:21:06來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
雅思的聽(tīng)力始終是整個(gè)考試的第一部分,一般為獨(dú)白或兩人、多人對(duì)話,共有4個(gè)單元,38至42道題,普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類聽(tīng)力部分的題目完全一樣。題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題、填空題、圖表題、配對(duì)題(如將所給圖片與所聽(tīng)的內(nèi)容匹配)。
考題測(cè)試的目的是看考生能否在閱讀中獲取、理解并處理最基 本的生存信息,因此考題主要是對(duì)考生的總體理解能力、定位文中細(xì)節(jié)能力和對(duì)比文中細(xì)節(jié)能力等進(jìn)行考核。題型多樣,有配對(duì)題、簡(jiǎn)答題、完成句子、選擇段落標(biāo)題、圖表題等等。
考試時(shí)間均為1小時(shí),要求考生完成兩篇文章,第一篇字?jǐn)?shù)要求為150詞,第二篇字?jǐn)?shù)要求為 250 詞。寫作是測(cè)試語(yǔ)言能力的重要方式。目前大多數(shù)的美國(guó)院校要求申請(qǐng)者必須提供寫作成績(jī),而且將此作為錄取申請(qǐng)者的一項(xiàng)重要依據(jù)。考生需要根據(jù)題目設(shè)定的情況寫一封信,并對(duì)試卷提供的圖表所表達(dá)的信息、趨勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。
雅思的口語(yǔ)面試有一定的模式,評(píng)分具有公正度和可信度。口語(yǔ)部分分四個(gè)階段,第一階段,考官會(huì)提出一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題,第二階段考官會(huì)請(qǐng)考生就某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述或?qū)δ骋贿^(guò)程進(jìn)行描述,第三階段提供一張角色扮演卡,由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問(wèn),最后的一個(gè)階段考官會(huì)請(qǐng)考生來(lái)談一談將來(lái)的計(jì)劃和打算。
《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)法分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)音分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽(tīng)力分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語(yǔ)分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊(cè)》、《劍橋雅思真題4-9》。
雅思專業(yè)授課教師團(tuán)隊(duì),多為教學(xué)結(jié)合學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,有效提分。注重授課內(nèi)容和學(xué)生吸收能力的配合。
根據(jù)學(xué)生的入學(xué)時(shí)間不同,學(xué)習(xí)能力不同和學(xué)習(xí)速度不一,根據(jù)入學(xué)成績(jī)打造盡量符合每位學(xué)生。
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雅思考試是為那些打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)言水平考試,分為學(xué)術(shù)類測(cè)試(A類,Academic)和培訓(xùn)類測(cè)試(G類,General Training)。雅思考試和用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試包含紙筆模式與機(jī)考模式,考生可自由選擇適合自己的考試模式。廣州新航道雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?
廣州新航道雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
名師規(guī)劃:
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雅思口語(yǔ)考試經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)驗(yàn)一凡事盡量說(shuō)好的一面:
在回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)表現(xiàn)正面的態(tài)度。考生通常都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地回答所有問(wèn)題,但有一些問(wèn)題,回答的時(shí)候還是應(yīng)該保持比較正面,盡量說(shuō)好的一面。例如問(wèn)你對(duì)自己家鄉(xiāng)的印象,就算你真的認(rèn)為非常不堪,也不應(yīng)說(shuō)出口。
經(jīng)驗(yàn)二避免深?yuàn)W答案:
千萬(wàn)不要刻意用一些深?yuàn)W或復(fù)雜的字來(lái)解釋事情。不要以為這樣可以加深考官的印象,一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答案絕對(duì)比一個(gè)復(fù)雜難懂的答案好。但要指出的是,簡(jiǎn)單的答案并不等于短答案,答案太短會(huì)使整個(gè)面試有太多的停頓,而考官也要大傷腦筋多想問(wèn)題,你面臨的問(wèn)題也就會(huì)更多。
經(jīng)驗(yàn)三避免個(gè)人演講:
首先,你盡可能地多說(shuō),讓考官少說(shuō),但也不要走上極端,把兩個(gè)人的交談變成一個(gè)人的演講,要注意分寸。我們每一個(gè)考生不應(yīng)期望著考官會(huì)問(wèn)到我們已經(jīng)準(zhǔn)備好的問(wèn)題,但是如果幸運(yùn)地遇到,千萬(wàn)不要地把自己準(zhǔn)備好的答案滔滔不絕地背誦出來(lái),給人一種明顯背書的感覺(jué)。這是一種最危險(xiǎn)的做法,當(dāng)他知道你在背誦事先準(zhǔn)備好的答案,他會(huì)打斷你而改變另一個(gè)話題。而你則可能會(huì)失去這個(gè)好機(jī)會(huì)而陷入困境。另外,在交談過(guò)程中,考生也會(huì)被問(wèn)到自己不熟悉的話題。有些考生過(guò)于緊張,會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象,這時(shí)千萬(wàn)不要沉默,沒(méi)反應(yīng),或苦思冥想。這樣不僅沒(méi)有解決問(wèn)題,反而給考官留下一種不會(huì)表達(dá)自己的印象。考生應(yīng)盡量控制談話、試著改變題目;對(duì)比較難回答的問(wèn)題,盡量偏離它。
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