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重慶江北美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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重慶美聯(lián)英語(yǔ)雅思培訓(xùn)在哪里?

發(fā)布時(shí)間:2021-01-08 09:28:49來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

雅思是國(guó)際上認(rèn)證的專業(yè)英語(yǔ)能力水平考試,分為學(xué)術(shù)類測(cè)試和培訓(xùn)類測(cè)試,是想要出國(guó)留學(xué)和移民的人常考的語(yǔ)言考試,也是全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試。注重“溝通為本”的雅思考試,是從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試,能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。雅思考試報(bào)名為全年開放式,考試日期安排公布后即可報(bào)名,較晚報(bào)名時(shí)間為考試前兩個(gè)星期。


雅思學(xué)習(xí)


  • 01

    長(zhǎng)遠(yuǎn)視野

    與時(shí)俱進(jìn)的外國(guó)文化
    著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
    批判嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式
    堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣
  • 02

    地道表達(dá)

    標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音
    流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
    應(yīng)答順暢的溝通交流
    從容瀟灑的自我風(fēng)采
  • 03

    21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能

    溝通能力 Communication
    合作能力 Collaboration
    批判性思維 Critical Thinking
    創(chuàng)造能力 Creativity
  • 04

    自主學(xué)習(xí)能力

    系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
    養(yǎng)成堅(jiān)持不懈進(jìn)步習(xí)慣
    努力挖掘美好的自己
    適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化趨勢(shì)


美聯(lián)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)環(huán)境



美聯(lián)雅思課程


雅思6+基礎(chǔ)課程 雅思7+強(qiáng)化課程 雅思8+課程 雅思單項(xiàng)課程 雅思綜合項(xiàng)目課程
適合:基礎(chǔ)差的學(xué)員
內(nèi)容:綜合英語(yǔ)1+語(yǔ)法教材精講,考點(diǎn)研究。
服務(wù):六對(duì)一輔導(dǎo),針對(duì)性備考,雅思老師講授考試方法。
適合:英語(yǔ)初中水平的學(xué)員
內(nèi)容:綜合英語(yǔ)2+基礎(chǔ)聽(tīng)力方案量身定制。
服務(wù):雅思師資隨心享用微信24小時(shí)答疑每日作業(yè)完成進(jìn)度監(jiān)控。
適合:英語(yǔ)大學(xué)水平的學(xué)員
內(nèi)容:強(qiáng)化四個(gè)單項(xiàng)考試方法準(zhǔn)確定位,查漏補(bǔ)缺簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)過(guò)程,只講高頻考點(diǎn)。
服務(wù):考試方法指南輔導(dǎo)課后即時(shí)答疑,階段評(píng)估。
適合:英語(yǔ)大學(xué)水平的學(xué)員
內(nèi)容:強(qiáng)化四個(gè)單項(xiàng)考試方法考前點(diǎn)題,夯實(shí)雅思基礎(chǔ)。
服務(wù):報(bào)名考試指導(dǎo)考評(píng)考后出具科學(xué)報(bào)告。
適合:英語(yǔ)初中水平的學(xué)員
內(nèi)容:綜合英語(yǔ)2+基礎(chǔ)聽(tīng)力。
服務(wù):美聯(lián)英語(yǔ)雅思師資團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)10年研發(fā),全真模擬實(shí)訓(xùn)。


教學(xué)特色


  • 視聽(tīng)教學(xué)法

    強(qiáng)調(diào)耳、眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料,廣泛利用幻燈、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽(tīng)說(shuō)操練,把聽(tīng)覺(jué)形象和視覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)。

  • 國(guó)際教學(xué)法

    主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料,主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

  • 任務(wù)教學(xué)法

    圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問(wèn)等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的目的。

  • 情境教學(xué)法

    模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語(yǔ)言體驗(yàn),對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,終達(dá)到會(huì)用英語(yǔ)的目的。


美聯(lián)大數(shù)據(jù)


  • 14年

    專注英語(yǔ)教育

  • 2500+

    美聯(lián)老師

  • 200,000+

    累計(jì)畢業(yè)學(xué)員

  • 958,300

    累計(jì)授課課時(shí)


AI智能+大數(shù)據(jù) 智慧學(xué)習(xí)


英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)
學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化

MAS英語(yǔ)測(cè)評(píng)體系

英語(yǔ)評(píng)估語(yǔ)言/能力/思維
對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然

英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材

攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)
合作研發(fā)Explore教材
 

海外直聘英語(yǔ)外教

海外院校直聘外教
TEFL/TESOL/CELTA證書

線上+線下靈活上課

享受在線靈活便利
體驗(yàn)線下與老師面對(duì)面交流

在線直播課

實(shí)時(shí)互動(dòng)上課/不受地點(diǎn)限制
短時(shí)/獲得更多知識(shí)點(diǎn)
 

美聯(lián)雅思課程入學(xué)即對(duì)每位學(xué)員的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能要求進(jìn)行準(zhǔn)確估量,進(jìn)而合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),細(xì)化教學(xué)任務(wù),幫學(xué)員取得真正的學(xué)習(xí)成果。獨(dú)享授課空間,絕無(wú)噪音干擾,課后12小時(shí)自由在線學(xué)習(xí)。同時(shí),在充滿西方文化氛圍的環(huán)境下,一邊品嘗咖啡,一邊與外教交流,在緊張的英語(yǔ)中輕松無(wú)壓,樂(lè)享英語(yǔ)。

美聯(lián)英語(yǔ)雅思課程

致力于為成人及青少年提供高質(zhì)量實(shí)用的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)

招生對(duì)象   有出國(guó)留學(xué)意向的人群

班級(jí)設(shè)置

初級(jí)班 適合學(xué)員

適合學(xué)員:沒(méi)有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力,幾乎基礎(chǔ)差的學(xué)員。入學(xué)前雅思5分以下

教學(xué)目的

教學(xué)目的:搭建基礎(chǔ),教授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

中級(jí)班

適合學(xué)員

入學(xué)前雅思5分以下,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力弱,基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員

教學(xué)目的

夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),系統(tǒng)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善學(xué)習(xí)方法,提高答題技巧

高級(jí)班

適合學(xué)員

有薄弱單項(xiàng),入學(xué)前雅思6分左右的學(xué)員

教學(xué)目的

單項(xiàng)輔導(dǎo),點(diǎn)撥考試技巧,梳理學(xué)習(xí)方法

一個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)好不好,一定要聽(tīng)聽(tīng)學(xué)員的心聲,在這么多的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)中,美聯(lián)英語(yǔ)怎么樣了,請(qǐng)看學(xué)員怎么說(shuō)吧。

學(xué)員A:我在美聯(lián)的學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),是年后疫情期間報(bào)的名,那會(huì)剛上課還非常迷茫和不自信,我的老師Lavinia和Betty一直都在給我鼓勵(lì)和幫助我,從基礎(chǔ)著手查缺補(bǔ)漏,跟進(jìn)我的課后復(fù)習(xí)作業(yè),每天準(zhǔn)時(shí)喊我打卡學(xué)習(xí),讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然在美聯(lián)學(xué)習(xí)僅一月有余,但這一個(gè)月是收獲較為豐厚的一月,為我的2020年開了一個(gè)好頭。

現(xiàn)在正準(zhǔn)備重返工作崗位,要是遇到外籍旅客就可以很自信大方的與他們交流了。

學(xué)員B:我是年后將線下課程轉(zhuǎn)為線上的,同時(shí)也參加了3月份推出的“有營(yíng)”“有課”的精品課。學(xué)校的開學(xué)日期遲遲無(wú)法確定,正好利用這段時(shí)間將剩余的美聯(lián)課程學(xué)完,較讓我感動(dòng)的是John老師們的敬業(yè)精神,我一般是晚上十點(diǎn)左右才完成當(dāng)天的作業(yè),第二天收到老師的反饋顯示時(shí)間有時(shí)是晚上十一二點(diǎn),分析的非常仔細(xì),一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。

在朋友圈也常常看到老師分享日常的讀書和健身打卡,很是受鼓勵(lì),有幸遇見(jiàn)美聯(lián),遇見(jiàn)這樣的老師,也會(huì)向老師學(xué)習(xí),熱氣騰騰的過(guò)好每一天。

學(xué)員C:去年逛街的時(shí)候正好碰到美聯(lián)發(fā)傳單的姑娘,那會(huì)也有學(xué)英語(yǔ)的打算,就去店里跟他們聊了很久,還做了測(cè)試啥的,后來(lái)由于糾結(jié)學(xué)費(fèi)一直沒(méi)報(bào)名。年后疫情爆發(fā),接到通知推遲上班,閑在家也無(wú)所事事,美聯(lián)也正好打電話給我推介線上課程,價(jià)格比線下要便宜很多,所以就報(bào)名了。我報(bào)的是基礎(chǔ)差,現(xiàn)在快學(xué)完了,英語(yǔ)提升還不錯(cuò),老師比較有耐心,提的問(wèn)題會(huì)很快回答。學(xué)習(xí)群每天也很熱鬧,同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果也可以給自己一個(gè)對(duì)照。總體來(lái)說(shuō)我還是蠻推介美聯(lián)的,雖然價(jià)格不便宜,但是師資水平、學(xué)習(xí)效果和氛圍非常不錯(cuò)。

看了學(xué)員們的評(píng)價(jià),在心里就會(huì)對(duì)美聯(lián)英語(yǔ)建立初步的印象,如果有學(xué)習(xí)的想法可以報(bào)名參加我們的免費(fèi)課程試聽(tīng)。

重慶美聯(lián)英語(yǔ)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址,歡迎咨詢?cè)诰€課程顧問(wèn)!

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