雅思考試，全稱為國(guó)際英語測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System)簡(jiǎn)稱(IELTS)，是的國(guó)際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署(IDP)共同管理。那么南通朗閣雅思培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)在哪？

朗閣雅思推出托福90分入門課程 ，分為入門階段、精品階段，6人小班，通過100課時(shí)的分2個(gè)階段學(xué)習(xí)，以托福90分為目標(biāo)，首先進(jìn)行聽說讀寫四方面英語的重點(diǎn)強(qiáng)化和運(yùn)用，后輔之以托福真題基礎(chǔ)上的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練，幫助學(xué)員取得理想的托福分?jǐn)?shù)，為留學(xué)北美做好充分的準(zhǔn)備。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

專注基于學(xué)員感受和高滿意度的全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度，達(dá)成一切問題24小時(shí)終端解決方案。

通過多項(xiàng)課題研究，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化，并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制，令反饋及時(shí)、有效。

課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，增加語言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語言學(xué)習(xí)模式。

由朗閣考試研究中心研發(fā)的專業(yè)雅思測(cè)評(píng)系統(tǒng)，面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。

托福考試簡(jiǎn)介：也就是現(xiàn)在的托福網(wǎng)考，即IBT。是一種針對(duì)母語非英語的人進(jìn)行的英語水平的考試。

托福認(rèn)可度：全球110個(gè)逾6000所大專院校接受托福成績(jī)。除美國(guó)外，英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國(guó)、香港、新加坡、荷蘭、韓國(guó)和日本等同樣高度認(rèn)可托福成績(jī)。

聽力技巧

在聽聽力之前，我們要對(duì)雅思聽力八大題型的審題要有非常明確的了解。例如：個(gè)人信息筆記題高頻場(chǎng)景有哪些，讀題時(shí)該劃什么詞，有哪four regular guests，注意存在什么修飾限定，時(shí)間和干擾這類固定考點(diǎn)的認(rèn)知心里有沒有數(shù)。

單選題上

(1)就總體而言：審題順序上是按試題順序還是題干選項(xiàng)有先后?

(2)就題干而言：劃的定位詞在詞性上又有哪些先后原則?題干大考點(diǎn)在哪里等等這些都是需要我們?cè)谧鲱}之前爛熟在腦中的概念。

(3)就選項(xiàng)而言：?jiǎn)芜x要學(xué)會(huì)先觀察選項(xiàng)之間的相似或相反，然后開始劃詞。

多選題上，又是另一種方向：

(1)題干上：審好對(duì)象，注意限定考點(diǎn)。

(2)選項(xiàng)上：根據(jù)相同單詞分類，再劃對(duì)應(yīng)的詞性。

單項(xiàng)、摘要以及大綱類填空題注意空前空后的臨近詞，根據(jù)較近的句子結(jié)構(gòu)以及介詞定位預(yù)測(cè)答案等等。

這里沒有列舉完全，但就是說備考是可以按照題型走的，花時(shí)間和真題包含的所有題型慢慢熟悉起來;相較于一個(gè)test一個(gè)test做、錯(cuò)、改，沒歸納性的繼續(xù)做，也許會(huì)更有效。