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無錫朗閣教育培訓機構(gòu)
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無錫朗閣雅思6.5分培訓值得去嗎?

發(fā)布時間:2022-01-08 09:44:14來源:尚訓網(wǎng)綜合



朗閣雅思6.5分提高班課程怎么樣?


  • 01

    聽力

    深入講解場景單詞,場景知識。全面剖析聽力技巧。熟練運用聽力筆記方法和技巧,掌握聽力技能技巧。

  • 02

    口語

    深入講解雅思口語話題;熟練使用地道口語用詞及常用句型;掌握口語應(yīng)對技巧;通過閱讀加深口語的認識。

  • 03

    閱讀

    能夠閱讀長句;熟知雅思閱讀話題背景知識;熟練使用閱讀技巧;掌握閱讀核心詞匯,提升閱讀能力。

  • 04

     寫作

    全面掌握小作文解題技巧。在大作文中能夠地道、準確用詞,掌握段落擴展方法,熟練使用多種句型。


雅思6.5提高班課程大綱


  • 1

     單元一:基本聽懂校園場景對話及有關(guān)學習的探討;在閱讀/聽力中貫穿高級語法。

  • 2

    單元二:初步接觸雅思閱讀各類題型及略低于真題難度的長篇文章,掌握雅思閱讀方法。

  • 3

    單元三:全方位熟悉雅思口語各種話題,通過詞匯/語法及補充閱讀加深對話題的認識。

  • 4

    單元四:以寫作話題為核心,將閱讀,翻譯,寫作有機結(jié)合起來,加強寫作能力。

  • 5

     單元五:基礎(chǔ)聽力知識擴充以及定位技巧,掌握基礎(chǔ)閱讀解題技巧,掌握聽力的主要細節(jié)。

  • 6

    單元六:接觸雅思口語話題,學習英文寫作方式,克服中式寫作表達和熟練掌握雅思口語。


學習流程


  • 大四考生

    流程一

    首先是進行課程咨詢

  • 大三考生

    流程二

    預約試聽相關(guān)課程

  • 再戰(zhàn)考生

    流程三

    為您做出評測分析

  • 考生

    流程四

    為您制定出相應(yīng)的方案

  • 專科考生

    流程五

    開始進行相關(guān)課程的學習

  • 大二考生

    流程六

    學業(yè)完成


朗閣學校優(yōu)勢


  • 標準化教學體系

    全國統(tǒng)一的標準化教學體系,所有朗閣多媒體教學的老師必須接受朗閣教學質(zhì)量監(jiān)督委員會崗前培訓,統(tǒng)一頒發(fā)多媒體互動教學合格證書。

  • 各路教師加盟集合

    各路教師加盟集合百家之長,教學老師均擁有成功案例,并具備海外實訓經(jīng)驗,真正了解多媒體互動教學精髓,他們來自海內(nèi)外各大教學機構(gòu)。

  • 精準的配套教學筆記

    精準的配套互動教學筆記本,針對配套的課程,設(shè)計了精準的多媒體互動教學筆記本,替代傳統(tǒng)板書筆記,便于學生記錄知識難點重點,提高學習效果。


朗閣教學環(huán)境



朗閣師資團


楊憶菲
王玲 Linda

朗閣教師

教學認真,對待學生細心負責。注重學生口語的表達,幫助學生建立說口語的信心。此外,不斷反思教學,與時俱進。在教學中培養(yǎng)了多名、及學員。其中在兩個月內(nèi)幫助一個口語5.5分的學生(李嘉寧)成功考到口語單項7.5分。據(jù)不完全統(tǒng)計,到目前已經(jīng)有 60 多位及學員和5位口語7分以上的學員。
周李煜
Abby

朗閣教師

從教多年,對雅思閱讀題型以及出題特點有獨到見解,總結(jié)出“八步做題法”及“內(nèi)容定位法”幫助考生準確完成考試題目。注重引導學員提升自身能力,發(fā)現(xiàn)并改正自身問題,同時注重講練結(jié)合,訓練應(yīng)試方法技巧,針對不同層次的學員細化定向練習,因材施教,提高學員分數(shù)。培養(yǎng)出眾多學員雅思閱讀分數(shù)達到7分以上其中不乏閱讀學員。

從雅思題型角度來看,現(xiàn)在雅思考試中匹配題在整張閱讀試卷中所占的比重已經(jīng)越來越高了。匹配題主要考察細節(jié)信息的尋找和理解能力,以及同義替換的辨別能力,因此這類題型是比較難也是比較費時間的,考生們對此頭痛不已。那么,無錫朗閣雅思6.5分培訓值得去嗎?

課程班型:

鉆石4-6人

總課時數(shù):

72課時

上課時間:

集訓

使用教材:

為需要較數(shù)學員量身定制分科教學方案,精華匯總重難點題型解題技巧

入學水平

詞匯量6000+左右;雅思分數(shù)6分程度或同等水平

使用教材

朗閣海外考試研究中心內(nèi)部教材+劍橋雅思真題6-13

教學優(yōu)勢

學習顧問1對1咨詢,讓學員更了解機構(gòu)、明確學員的學習需求

課前MELT水平診斷測試,認識自己長短板,針對性解決問題

根據(jù)測試結(jié)果及學員的目標需求,科學的規(guī)劃課程方案

課堂上老師攻分,課后學管督導;階段性評測,實時調(diào)整學習方案

學習效率高,讓學員備考省時省心又省力,做好考試準備

考前進行心理疏導、試題模擬,助力學員考試直擊目標

更多培訓課程: 無錫朗閣雅思6.5分提高班 更多學校信息: 無錫朗閣教育培訓機構(gòu) 咨詢電話:

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