劍橋雅思試題系列教材是由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部提供，由新東方教育科技集團(tuán)和劍橋大學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合出版，教材中包含的題目均符合雅思每一年雅思考試新出題思路變化，是各類雅思考生備考過(guò)程中必不可少的資料。

新東方教育教學(xué)特色

授課教研

依托于二十多年的教學(xué)沉淀，集團(tuán)大數(shù)據(jù)及本地多年授課經(jīng)驗(yàn)，深諳當(dāng)?shù)貙W(xué)員的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。教研組不斷磨課，制定專屬于當(dāng)?shù)貙W(xué)員的授課講義及學(xué)習(xí)方法。

階段性測(cè)試

課中階段性測(cè)試，隨時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)員每一階段學(xué)習(xí)情況。階段性家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可緊密了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。良好的家校溝通，有助于學(xué)員取得理想的成績(jī)。

授課方案

通過(guò)多樣化的班型提供差異化授課方案，對(duì)不同基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)員針對(duì)性的設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)方式。課前課中課后全程陪伴服務(wù)，學(xué)習(xí)效果可量化。

雅思考試該怎么備考?

1、詞匯

雅思考試離不開(kāi)詞匯的準(zhǔn)備。一定量的雅思詞匯，是增加雅思考試順利通過(guò)的基礎(chǔ)，所以詞匯往往是打基礎(chǔ)的首要任務(wù)。

建議考生分階段背單詞，例如先用一個(gè)月背基礎(chǔ)2000詞匯，這一部分對(duì)大多數(shù)的考生來(lái)說(shuō)都不陌生，生詞不算多，因此可以稍微加速，然后再集中火力攻五分詞匯。

如果基礎(chǔ)較弱，可以用三個(gè)月時(shí)間;如果通過(guò)了大學(xué)四級(jí)和六級(jí)的考生，基本上在一個(gè)月到一個(gè)半月都可以搞定。

其實(shí)每天的任務(wù)量可以在50到100個(gè)生詞之間，具體情況依考生自身的備考時(shí)間長(zhǎng)短而定。

2、熟悉雅思考試類型

理解、熟悉一門(mén)考試的較佳方式，無(wú)非是學(xué)習(xí)、試做此門(mén)考試的以往考題，由此來(lái)了解題型特點(diǎn)、題目要求、重點(diǎn)難點(diǎn)等。

如果有提前接觸考題類型，在考場(chǎng)上可以識(shí)別出是什么題目、有什么特征、出題順序是否與文章行文順序一致等。

3、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)

聽(tīng)力方面：這是個(gè)需要平時(shí)積累的雅思考試項(xiàng)目。從詞匯到發(fā)音，各種問(wèn)題都需要在平時(shí)的積累過(guò)程中解決。在考試的臨近時(shí)，可以學(xué)習(xí)一些考試技巧。雅思的聽(tīng)力在語(yǔ)速和口音上都很適中，如果平時(shí)能夠用心多聽(tīng)，問(wèn)題不大。

口語(yǔ)方面：如果想在口語(yǔ)中獲得，必須要大膽地說(shuō)，還要說(shuō)得好、有條理。需要花一定時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)，特別是針對(duì)第二第三部分話題的回答思路和模式。另外，在面試時(shí)一定要避免緊張慌亂的情緒，盡量做有邏輯的回答。

閱讀方面：閱讀主要就是要掌握定位詞。做閱讀題的時(shí)候不只是埋頭閱讀，而是要學(xué)會(huì)根據(jù)定位詞定位答案。

寫(xiě)作方面：寫(xiě)作沒(méi)有捷徑，多寫(xiě)多練可能是的方法。如果想在寫(xiě)作中獲得，就必須要貼近英語(yǔ)寫(xiě)作思維，這需要一定的練習(xí)時(shí)間。只有經(jīng)常寫(xiě)，經(jīng)常觀摩一些的范文，才能真正找到感覺(jué)，寫(xiě)起來(lái)才不會(huì)費(fèi)勁。