發(fā)布時(shí)間:2023-10-27 11:05:43來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
1.已完成雅思基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),目標(biāo)分?jǐn)?shù)為5.5分者。
2.已考完雅思,成績?yōu)?-5分,目標(biāo)5.5分的學(xué)員。
3.有較長時(shí)間準(zhǔn)備考試的學(xué)員。
4.高考英語分?jǐn)?shù)為110-120之間的學(xué)員。
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,及時(shí)報(bào)告學(xué)員反饋通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
量化每天的單詞背漏內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶。
達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行模擬考核, 查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
教師課后時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
相信大家都知道精聽是學(xué)習(xí)聽力的好方法之一, 可是也有很多同學(xué)表示精聽很難堅(jiān)持下去。對(duì)于一些基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)來說,剛開始接觸精聽的時(shí)候會(huì)覺得難度很大,但只要堅(jiān)持練習(xí),到后面會(huì)越聽越輕松。
練習(xí)口語的方法有很多,比較常見的就是跟讀訓(xùn)練,這樣不僅可以學(xué)習(xí)英語發(fā)音的語調(diào),也可以糾正自己不正確的發(fā)音。另外多看一些美國電影和美劇,對(duì)語感的培養(yǎng)也是大有好處的。
在做閱讀題的時(shí)候要注意把握閱讀的時(shí)長,很多同學(xué)會(huì)在一篇閱讀上花費(fèi)很多時(shí)間,其實(shí)這是不必要的。掌握正確的做題方法很重要,要學(xué)會(huì)帶著問題邊閱讀邊尋找答案,這樣不僅可以提高準(zhǔn)確率,也可以節(jié)省閱讀時(shí)間。
訓(xùn)練寫作初期要養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,比如寫作前列個(gè)簡(jiǎn)易的提綱。這樣可以讓你寫的文章更加清晰、富有層次,同時(shí)也可以減少句法錯(cuò)誤,保持卷面清潔度。背誦一些經(jīng)典段落、寫作模板等,也可以給你的作文。
課程班級(jí): 雅思秋季班、雅思5.5分VIP六人班、雅思突破5.5分班、雅思6.5-7分班、雅思6.5分班、雅思超越6分直達(dá)班、雅思超越6分班……
課程班級(jí): 北美秋季課程、托福6周封閉精品15人班、Toefl junior課程、環(huán)球托福秋季班、新托福基礎(chǔ)全程小班課程、環(huán)球托福培訓(xùn)、新托福強(qiáng)化段……
衡陽雁峰環(huán)球雅思培訓(xùn)班教學(xué)水平如何?雅思5人5.5分起點(diǎn)班由環(huán)球雅思為廣大學(xué)子提供的課程培訓(xùn),旨在幫助學(xué)生準(zhǔn)備雅思考試,提高其雅思成績。環(huán)球雅思擁有專業(yè)的雅思講師團(tuán)隊(duì),以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),精心打造的課程體系,有效地幫助學(xué)生提升語言技能,提高雅思成績。
衡陽雁峰環(huán)球雅思5.5分培訓(xùn)課
課程簡(jiǎn)介
招生對(duì)象:英語基礎(chǔ)良好水平學(xué)員、入學(xué)測(cè)試成績4.5分左右
課程設(shè)置:267課時(shí)面授課程+16小時(shí)在線預(yù)測(cè)課程
第一階段:能力英語3級(jí)。以英語基礎(chǔ)能力提升為主,學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋詞匯、語音、語法的學(xué)習(xí),以及聽說讀寫專項(xiàng)能力訓(xùn)練課程;
第二階段:雅思全項(xiàng)課程
環(huán)球教育課程特點(diǎn)
1、循序漸進(jìn)幫助學(xué)員從全面提升英語語言能力到了解雅思考試題型和應(yīng)對(duì)策略,提升綜合應(yīng)試能力;
2、針對(duì)雅思考試,全面透析雅思考試題型,詳細(xì)講解應(yīng)試技巧和策略,讓學(xué)員熟悉雅思考試場(chǎng)景,熟練應(yīng)用雅思考試技巧,終取得理想的雅思成績;
3、面授課程和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。通過在線預(yù)測(cè)課程,進(jìn)一步梳理面授課程中所有的技巧和內(nèi)容;
4、預(yù)測(cè)班經(jīng)驗(yàn)豐富老師結(jié)合新雅思考試趨勢(shì),準(zhǔn)確把握雅思考題方向,從而幫助學(xué)員從容應(yīng)考;
5、配套使用全新My Ielts Lab雅思學(xué)習(xí)平臺(tái)
6、雅思口語加強(qiáng)班型:針對(duì)中國考生的口語不足,課程第二階段,特別加入10次VIP雅思模擬考官私教口語課,學(xué)練考三位一體口語課,全英課堂,外教模擬考官一對(duì)一全真模擬練習(xí)+個(gè)性化弱項(xiàng)指導(dǎo),不同場(chǎng)景下熟練運(yùn)用不同詞匯和經(jīng)典句型,感受雅思口語考場(chǎng)氛圍,增強(qiáng)考場(chǎng)發(fā)揮能力,做到增強(qiáng)補(bǔ)弱,強(qiáng)力做好口語沖關(guān)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的確保,同時(shí)在全英文環(huán)境下提升聽力能力。
英語口語常見錯(cuò)誤
1、發(fā)音
發(fā)音是英語口語中常見的錯(cuò)誤之一。較常見的發(fā)音錯(cuò)誤是元音發(fā)音不正確,例如將“/i/”發(fā)成“/e/”,將“/u/”發(fā)成“/?/”等等。
此外,輔音發(fā)音也可能出錯(cuò),如將“/t/”發(fā)成“/d/”,將“/p/”發(fā)成“/b/”等等。還有許多學(xué)生將英語中的長元音發(fā)得不夠飽滿,如將“/i:/”發(fā)成“/?/”,將“/u:/”發(fā)成“/?/”等等。
2、語法
語法錯(cuò)誤也是英語口語中常見的錯(cuò)誤之一。有些學(xué)生會(huì)使用錯(cuò)誤的動(dòng)詞時(shí)態(tài),例如使用“was”代替“is”,使用“have gone”代替“have been”等等。
還有學(xué)生會(huì)使用錯(cuò)誤的名詞數(shù),例如使用“a and I”代替“me and you”,使用“he she and I”代替“he, she and me”等等。另外,一些學(xué)生也會(huì)使用錯(cuò)誤的冠詞,例如使用“a an”代替正確的冠詞,或者根本不用冠詞。
3、詞匯
詞匯錯(cuò)誤也是英語口語中常見的錯(cuò)誤之一。有些學(xué)生會(huì)使用錯(cuò)誤的單詞,例如使用“big”代替“large”,使用“good”代替“well”等等。
還有學(xué)生會(huì)使用錯(cuò)誤的短語或者表達(dá)方式,例如使用“close the door of the classroom”代替正確的“close the door to the classroom”,使用“nope”代替正確的“no”等等。
4、語用
語用錯(cuò)誤也是英語口語中常見的錯(cuò)誤之一。有些學(xué)生會(huì)使用不正確的語調(diào)或者語速,例如說得太慢或者太快了,或者使用了不正確的語調(diào)。還有學(xué)生會(huì)使用不正確的停頓或者音調(diào),例如在不該停頓的地方停頓,或者使用了不正確的音調(diào)。
衡陽雁峰環(huán)球雅思5.5分培訓(xùn)課 學(xué)校信息:衡陽雁峰區(qū)環(huán)球教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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