西安雅思培訓(xùn)班哪家靠譜?西安新航道雅思核心6.5分班，198個(gè)課時(shí)，開(kāi)設(shè)全日制，周末班，晚班，通過(guò)雅思基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)精講、雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技巧強(qiáng)化，通過(guò)對(duì)四項(xiàng)的精講精練強(qiáng)化提升，讓學(xué)生短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)雅思目標(biāo)。

西安新航道雅思6.5培訓(xùn)班

招生對(duì)象

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)水平的學(xué)生

參加過(guò)雅思考試成績(jī)5.5以上成績(jī)水平

想通過(guò)精講強(qiáng)化培訓(xùn)達(dá)到雅思成績(jī)的學(xué)生

新航道雅思優(yōu)勢(shì)

個(gè)性化教學(xué)

新航道個(gè)性化學(xué)習(xí)中心提供科學(xué)全面的的水平測(cè)試，為每位學(xué)員定制較有效的學(xué)習(xí)方案

經(jīng)驗(yàn)豐富老師授課

新航道經(jīng)驗(yàn)豐富留學(xué)團(tuán)隊(duì)提供咨詢及申請(qǐng)規(guī)劃;助教全程跟班輔導(dǎo)，早晚自習(xí)監(jiān)督

專(zhuān)注出國(guó)語(yǔ)培

新航道幫助學(xué)生決勝雅思托福還有SAT等各類(lèi)出國(guó)考試，實(shí)現(xiàn)世界好的學(xué)校留學(xué)夢(mèng)想!

考雅思口語(yǔ)是英音還是美音

雅思考試以英音為主，雖然考官對(duì)口音不甚追究，但以英音應(yīng)答明顯更具優(yōu)勢(shì)。我們從小接受英音教育，自高中起接觸英劇，鮮有涉及美劇，故而口音一直偏向英音，從而考前比較自信，不致緊張。

既以英音為主，則口語(yǔ)表達(dá)有諸多注意事項(xiàng)。首先，“ing”的發(fā)音猶忌吞掉末尾的“g”，這是廣大中國(guó)人極易犯的、且不易意識(shí)到的錯(cuò)誤。第二，英音重連讀。一般來(lái)說(shuō)，末尾為“n”、“m”的單詞，中國(guó)人能夠做到連讀，例如“man of my dream”，大多數(shù)考生能將末尾的“n”連到下一個(gè)單詞(但是當(dāng)中國(guó)考生因吞掉前一個(gè)單詞末尾的“g”而以“n”連讀到下個(gè)元音開(kāi)頭的單詞時(shí)，則適得其反了);遇到像“people of my age”這樣的短語(yǔ)，鮮有人意識(shí)到“people”末尾的[l]也應(yīng)當(dāng)連到下一個(gè)單詞。另外，[l]的發(fā)音在有些單詞中會(huì)被忽略，例如“child”和“bed”中[d]的發(fā)音就因[l]的存在與否而不同，明顯后者發(fā)音更濁一些。再如“little”一詞,大多數(shù)人發(fā)“tl”的音和只有一個(gè)[t]完全一致，然而在英音中二者存在區(qū)別，前者的摩擦感很強(qiáng)。中國(guó)考生由于美劇的影響，原本的[t]甚至發(fā)音為[d]，故而更加注意不到區(qū)別了。

除口音外，詞匯也有些值得注意的地方。例如，一般來(lái)說(shuō)，英人說(shuō)話委婉，故而與其說(shuō)I will…不如說(shuō)I would…。有些細(xì)節(jié)也值得注意，例如說(shuō)for a long time，在英音環(huán)境中，可以表述為for ages，考官自然有親切感。將“time”以“while”取代，亦有同樣的效果。表述中適當(dāng)加一些副詞，也可以使自己顯得不那么生硬。

考前訓(xùn)練中，老師一般會(huì)教考生以“well”開(kāi)始，但有些考生因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)感，仍舊顯得生硬。有時(shí)不必一定要說(shuō)“well”，以“apparently”、“obviously”、“actually”、“basically”、“normally”、“initially”這類(lèi)簡(jiǎn)單小詞開(kāi)頭也不錯(cuò)。形容詞前的副詞也不局限于平時(shí)所授，英人慣于在形容詞前加“awfully”以表程度，在口試中偶爾使用也可增色。