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開封大梁路新航道英語培訓
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開封哪家留學預(yù)備課程比較好?

發(fā)布時間:2021-08-18 13:58:58來源:尚訓網(wǎng)綜合

對于計劃出國留學的中國學生而言,留學預(yù)備課程更像是提前接駁海外課堂的軌道,如教會學生聽課如何做筆記、寫摘要、寫提綱、上網(wǎng)查資料、編輯自己的資料庫,如何上網(wǎng)去做調(diào)研…這些技能是學生未來出國留學完成學業(yè)的必備技能。這就是本課程從本質(zhì)上與其他類似課程的區(qū)別:幫助中國留學生在海外不僅能“生存”下來,還能“發(fā)展”起來!


聽說并進,讀寫互通


  • 提升英語能力

    《留學預(yù)備教程》在遵循聽說并進、讀寫互通的語言學習規(guī)律上,每個級別著重培養(yǎng)學生的英語聽、說、讀、寫四項技能。一方面增加在同一話題下,學生的各項技能都會得到訓練;另一方面,不同話題之間在技能訓練上又各有側(cè)重。通過四個級別的循序漸進的學習,學生語言技能將得到全面提升。
  • 打破傳統(tǒng)教學模式

    中國學生從小接受應(yīng)試教育,一味追求正確答案,不懂得批判性閱讀和分析。考試分數(shù)和英語能力不成正比,害怕失敗,不懂得團隊合作。《留學預(yù)備教程》內(nèi)容當中的study skill(學習技能)訓練則可以有效攻克以上問題。其中的“如何做一個積極的小組成員”、“與他人合作的方式”、“成立學習小組”、等內(nèi)容就是代表。
  • 預(yù)演國外學習狀態(tài)

    《留學預(yù)備課程》在“學習技能”板塊中設(shè)計了多種學習與生活場景,如“如何做網(wǎng)絡(luò)調(diào)研”、“如何上網(wǎng)查找資料”、“如何做筆記”、“如何較大限度地利用圖書館”等。通過預(yù)演海外課堂,幫助學生在踏出國門前熟悉今后的海外學習與生活,掌握實用豐富的學習技能,以縮短他們的海外適應(yīng)期,取得學術(shù)上的成功。

我們能為您做什么?

  • 學以致用比完成練習重要
    01
  • 02
    聽力/閱讀—已知—歸納—未知
  • 語言素材積累比自己創(chuàng)造的重要
    03
  • 04
    課上活動 + 角色扮演 + 小組合作
  • 弱化書本模式 引入語法知識
    05
  • 06
    課程全程體現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化的過程


學習目標

級別劃分及語言難度

留學預(yù)備課程 歐洲共同語言參考架構(gòu) 雅思 托福
一級 A1 0-3 0-31
二級 A2 3.5-4.5 32-35
三級 A3 5-5.5 56-75
四級 A4 6-6.5 76-93


留學預(yù)備教材





適用學員



  • 1

    將赴英語為母語國家留學和訪問的學員

  • 2

    計劃就讀國內(nèi)國際班或國際高中的學員

  • 3

    將來計劃送孩子出國的家長的較佳選擇

  • 4

    獲得語言成績、等待出國的學員

  • 5

    計劃提高英語能力的所有學員


新航道優(yōu)勢


  • 超高性價比,師資更強,更快,學費更低。

  • 新航道全國40家分校,千名教師。

  • 專為中學生定制,夯實英語基礎(chǔ)。

  • 16年深厚教研積淀,100W+學生共同選擇,幫助大量學生成功留學好的學校。

  • 一站式留學,從留學預(yù)備、雅思托福、好的學校申請我們?nèi)特撠煟讳浫∪~退款。


新航道學習環(huán)境


開封哪家留學預(yù)備課程比較好?小編推薦新航道教育。新航道留學預(yù)備課程尊重語言學習規(guī)律:聽說并進、讀寫互通,課程共包含四個級別,每一級別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面提高學生聽說讀寫英語技能。

招生對象

學完留學預(yù)備課程三級的學生;擁有通過大學四級能力水平,接近大學六級水平

課程設(shè)置

240課時

課程特點

1. 聽力:使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,同學間對話,師生間對話,廣播節(jié)目,博客等),能夠聽懂不同話題的主要意思;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生在英文聽力中把握連接主干的過度詞和通過重要細節(jié)獲取大意等能力。

2. 口語:使學生能夠掌握英語中相關(guān)學術(shù)類及生活類場景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則,掌握過去進行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生在英文口語交流表達中表達自己同意/不同意的觀點、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。

3. 閱讀:使學生能夠掌握3000個左右高頻詞匯,適應(yīng)學術(shù)性題材的文章,能夠閱讀字數(shù)約800-1000詞的文章;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。

4. 使學生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型,充分利用恰當?shù)氖聦嵑蛿?shù)據(jù);并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。

使用教材

新航道學校內(nèi)部資料

輔助教學:

教學精品化:分級教學,全程助教督學,定期反饋

服務(wù)標準化:課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)標準化設(shè)計,專注英語高能高成績

提升英語能力:聽說讀寫四項技能,循序漸進、全面夯實

預(yù)演國外學習:接駁海外課堂,縮短海外適應(yīng)期

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