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武漢武昌區(qū)中南路新航道英語培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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武漢新航道留學(xué)英語預(yù)備專業(yè)培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2021-11-24 10:22:55來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

對中國學(xué)生而言,語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律決定了正確的英語教育方式應(yīng)該是:大部分時間用于聽、說、讀、寫等語言能力的培養(yǎng),一小部分時間用于訓(xùn)練考試技巧、把握考試規(guī)律,因?yàn)槟芰μ岣吡耍謹(jǐn)?shù)是一種自然結(jié)果。
留學(xué)預(yù)備課程尊重語言學(xué)習(xí)規(guī)律:聽說并進(jìn)、讀寫互通,課程共包含四個級別,每一級別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面提高學(xué)生聽說讀寫英語技能。


低齡化趨勢明顯,留學(xué)生問題頻出


  • Case 1

    一位考入杜蘭大學(xué)的中國學(xué)生稱,無法聽懂俄羅斯裔教師的“花式英語”,聽力薄弱,很多初來乍到的留學(xué)生面對課堂討論無所適從。
  • Case 2

    馮同學(xué)是墨爾本大學(xué)的研究學(xué)生,她指出中國留學(xué)生都愛“抱團(tuán)”與其他中國留學(xué)生在一起,無法融入當(dāng)?shù)氐纳钆c學(xué)習(xí)環(huán)境。
  • Case 3

    較近,美國克瑞頓大學(xué)哲學(xué)系教授給一位中國留學(xué)生的“開除信”在社交媒體上廣泛傳播,指出作業(yè)超過7%雷同就是抄襲。
  • Case 4

    2017年5月,四名中國留學(xué)生因?yàn)橥懈L婵急幻绹阶ゲ叮⒈豢厣嫦哟\欺騙美國政府罪。近日其中一名學(xué)生被判罪名成立,并被驅(qū)逐出境。


一個課程,解決根本問題


  • 提升英語技能

    留學(xué)預(yù)備課程尊重語言學(xué)習(xí)規(guī)律:聽說并進(jìn)、讀寫互通,課程共包含四個級別,每一級別均配備聽力及口語、閱讀及寫作教程。全面改善學(xué)生聽說讀寫英語技能。
  • 鍛煉團(tuán)隊協(xié)作

    強(qiáng)大的英語技能是學(xué)生在海外社會交往的基礎(chǔ)。留學(xué)預(yù)備課程表面是語言技能的培訓(xùn),深層次卻包含了批判性思維和團(tuán)隊協(xié)作的訓(xùn)練。
  • 熟悉國外場景

    留學(xué)預(yù)備課程在“學(xué)習(xí)技能與技巧”教學(xué)板塊中,原汁原味地引入了斯特拉•科特雷爾經(jīng)典作品《學(xué)習(xí)技巧手冊》中的多種學(xué)習(xí)與生活場景。


學(xué)習(xí)目標(biāo)

級別劃分及語言難度

留學(xué)預(yù)備課程 歐洲共同語言參考架構(gòu) 雅思 托福
一級 A1 0-3 0-31
二級 A2 3.5-4.5 32-35
三級 A3 5-5.5 56-75
四級 A4 6-6.5 76-93


進(jìn)階教程+批判性思維



課程規(guī)劃及學(xué)習(xí)保障

每位學(xué)員進(jìn)行入學(xué)分級測試,出具測試分析報告,根據(jù)分析報告定制學(xué)習(xí)方案。學(xué)生可根據(jù)不同情況選擇1對1、1對2、1對3精品班等課程。在課程學(xué)習(xí)過程中,輔以完善的O2O資源包,真正實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)化、知識體系化及技能一體化,切實(shí)貫徹新航道“高能”的教學(xué)理念。


新航道數(shù)千名教師代表





胡 敏

新航道國際教育集團(tuán)董事長兼CEO
“中國雅思之父”;新航道國際教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO;留英學(xué)者,碩士生導(dǎo)師,英語教育與教學(xué)管理。




侯 娜

北京外國語大學(xué)碩士 25年教齡
北京外國語大學(xué)高級翻譯碩士;曾在高校從事英語教學(xué)十幾載,有深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。


新航道機(jī)構(gòu)環(huán)境


新航道在業(yè)內(nèi)開創(chuàng)性設(shè)置的“精品小班,全程助教,個性化服務(wù)”的體系贏得了廣大學(xué)員和家長的贊譽(yù)。教學(xué)成果喜人,幫助一大批學(xué)子實(shí)現(xiàn)了留學(xué)夢想。那么,武漢新航道留學(xué)英語預(yù)備專業(yè)培訓(xùn)班怎么樣?一起來看看吧。

適用學(xué)員

1、基礎(chǔ)薄弱學(xué)員:計劃參加國內(nèi)英語考試或國外語言考試的學(xué)員,需要先夯實(shí)基礎(chǔ)再進(jìn)行考試課程學(xué)習(xí)

2、能力提升:通過針對性學(xué)習(xí),提升英語聽說讀寫實(shí)際運(yùn)用能力

聽說并進(jìn),讀寫互通

提升英語能力

《留學(xué)預(yù)備教程》在遵循聽說并進(jìn)、讀寫互通的語言學(xué)習(xí)規(guī)律上,每個級別著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫四項技能。一方面在同一話題下,學(xué)生的各項技能都會得到訓(xùn)練;另一方面,不同話題之間在技能訓(xùn)練上又各有側(cè)重。通過四個級別的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),學(xué)生語言技能將得到全面提升。

打破傳統(tǒng)教學(xué)模式

中國學(xué)生從小接受應(yīng)試教育,一味追求正確答案,不懂得批判性閱讀和分析。考試分?jǐn)?shù)和英語能力不成正比,害怕失敗,不懂得團(tuán)隊合作。《留學(xué)預(yù)備教程》內(nèi)容當(dāng)中的study skill(學(xué)習(xí)技能)訓(xùn)練則可以有效攻克以上問題。其中的“如何做一個積極的小組成員”、“與他人合作的方式”、“成立學(xué)習(xí)小組”、等內(nèi)容就是代表。

預(yù)演國外學(xué)習(xí)狀態(tài)

《留學(xué)預(yù)備課程》在“學(xué)習(xí)技能”板塊中設(shè)計了多種學(xué)習(xí)與生活場景,如“如何做網(wǎng)絡(luò)調(diào)研”、“如何上網(wǎng)查找資料”、“如何做筆記”、“如何利用圖書館”等。通過預(yù)演海外課堂,幫助學(xué)生在踏出國門前熟悉今后的海外學(xué)習(xí)與生活,掌握實(shí)用豐富的學(xué)習(xí)技能,以縮短他們的海外適應(yīng)期,取得學(xué)術(shù)上的成功。

精致服務(wù)

課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計,專注英語高能高成績

每位學(xué)員進(jìn)行入學(xué)分級測試,出具測試分析報告,根據(jù)分析報告定制學(xué)習(xí)方案。學(xué)生可根據(jù)不同情況選擇1對1、1對2、1對3精品班等課程。在課程學(xué)習(xí)過程中,輔以完善的O2O資源包,真正實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)化、知識體系化及技能一體化,切實(shí)貫徹新航道“高能高成績”的教學(xué)理念。

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