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SAT寫作提分要點(diǎn)分析

發(fā)布時(shí)間:2021-03-31 08:53:25來源:轉(zhuǎn)載

SAT寫作是很多考生的較大絆腳石,雖然在新SAT考試政策里,它并非考試學(xué)科,但如果你有一個(gè)好的學(xué)校夢(mèng),那么這一關(guān)你必須得闖,還得闖得漂亮。下面一起來看新SAT寫作要點(diǎn)分析

SAT寫作要點(diǎn)一:行文結(jié)構(gòu)

第一段一般有三個(gè)要素,引人注意的話題切入、對(duì)原文作者中心論點(diǎn)的歸納、對(duì)原文作者說服技巧(修辭技巧)的歸納。中間斷一般寫3段適宜,然后再加上結(jié)尾段,5段比較好。

SAT寫作要點(diǎn)二:行文順序

這里的行文主要是主體段部分的行文布局。一般有兩種選擇:其一是按照說服技巧(修辭)進(jìn)行分段;其二是按照原文作者的行文順序或者觀點(diǎn)展示順序進(jìn)行分段寫作。

一些學(xué)生按照第一種方式推進(jìn)得分一般不太高,按照第二種方式推進(jìn)得分想對(duì)理想。究其原因,分析性寫作還是要以理解為主線進(jìn)行分析,重點(diǎn)理解原文作者說理(reasoning)的過程,和寫作時(shí)候觀點(diǎn)推進(jìn)的層次性(progression of ideas)。

SAT寫作要點(diǎn)三:修辭分析

很多同學(xué)會(huì)去學(xué)一些很少會(huì)在SAT寫作里考到的所謂修辭手法(很多修辭手法偏文學(xué)性),但西方的修辭真正的用途是為了說服(persuade),同時(shí)結(jié)合新SAT常考的題材(non-fiction),只需要掌握新SAT寫作中常考的修辭技巧即可,比如:

遣詞:Specific diction(ironic/vivid/evocative)

證據(jù):Data/evidence/example

放心:Authority

讓步:Concession

類比:Analogy/comparison

反問:Rhetorical question

假設(shè):Hypothetical situations

喻理/喻情/喻德:Logos, pathos, ethos

而且,更加重要的不是學(xué)會(huì)這些個(gè)名詞,重要的是學(xué)會(huì)寫出這些個(gè)技術(shù)手段的修辭目的和功能,也就是英文分析寫作的應(yīng)用。

SAT寫作要點(diǎn)四:字?jǐn)?shù)要求

標(biāo)化考試作文有個(gè)非官方的經(jīng)驗(yàn),就是寫作字?jǐn)?shù)越多越好,雖然未必真的如此,但是寫的太少肯定分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。雖然官方?jīng)]有規(guī)定要求我們具體寫多少字?jǐn)?shù),但是我們可以這么理解,原來老SAT的作文答題紙是2頁,現(xiàn)在是4頁,那么就明白官方對(duì)字?jǐn)?shù)還是有至少原來1倍的期待(估計(jì)至少有500-600字)。按照頁面規(guī)劃比較好掌控,想要考到作文,較好要寫滿3-3.5頁。、

SAT寫作要點(diǎn)五:時(shí)間分配

明確了字?jǐn)?shù)要求,50分鐘的寫作時(shí)間的分配就顯得尤為重要。一般情況下,建議學(xué)生邊閱讀邊做原文標(biāo)記和頁面筆記,時(shí)間較多為15分鐘,寫作的時(shí)間為35分鐘,已經(jīng)非常緊張。但是,在實(shí)際操作中真的毫不夸張,一旦開始寫,就很難停下來,要一氣呵成。

SAT寫作要點(diǎn)六:分析寫作

分析SAT寫作是新SAT寫作的重頭戲,也是體現(xiàn)考生分析和寫作功底的較重要的部分。基本的寫作原則是,先闡述原文觀點(diǎn)/信息大意,再進(jìn)行修辭效果分析,然后再進(jìn)行總結(jié)。

除了這6大要點(diǎn)外,SAT寫作過程中還存在一下誤區(qū),需要同學(xué)們注意一下。

1)切忌從個(gè)人角度出發(fā)評(píng)價(jià)文章,甚至駁斥文章,新SAT寫作官方幾乎不要求考生駁斥文章的觀點(diǎn),只需要展開修辭/說理分析即可。

2)全篇都是總結(jié)、理解,沒有對(duì)原文進(jìn)行分析。

3)全篇都是觀點(diǎn),沒有展開分析。

4)全文大段引用原文,讓考官覺得考生是在湊字?jǐn)?shù),這樣寫作很水。

5)全文多處提及原文的段落,邏輯上講,提到一段為何不提其它段落,會(huì)讓考官覺得考生的整合分析能力較弱。

6)全文缺結(jié)論段。

7)用詞和用句單調(diào),簡單,缺乏豐富性和一定的復(fù)雜度。

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