邯鄲新航道SAT培訓課程專業嗎?邯鄲SAT考試培訓課程全程助教輔導。以應試技巧訓練為核心，以英語實際運用能力培養為基礎，多面提升詞匯、閱讀、寫作能力，深刻把握SAT出題規律通過SAT歷年真題的集中訓練和講解，針對性的幫助學生提高語言學習能力和學習效率。

邯鄲新航道SAT培訓課程

課程介紹

根據SAT考試各單項特點，圍繞SAT各細化單項進行講解，將考點、難點各個擊破，掌握做題原則和技巧。同時，課程通過大量講練，幫助學員熟練運用強化段中所學習的答題策略和得分技巧，提高學員答題準確性和有效性。

教學目標

以語言運用能力、知識應用能力為基礎，以應試能力為核心，重點拓展SAT各科解題思路，提升解題速度和準確性。以SAT新考試真題訓練和講解為本，同時輔以解題思路的強化和鞏固，提升學員解題靈敏度和應試能力。

適合人群

TOEFL90分-100分以上的學員

有充足備考時間為5-7個月的學員

英語詞匯量積累有7000-8000的學員

目標分數1300-1400的高中在讀生

新SAT目標定在在1300分以上的學員

sat數學怎么復習

第一，學校的數學課要保質保量地學好。

很多人覺得SAT數學大部分知識點是初中甚至小學所學，所以高中數學課對此沒有直接幫助。但數學課是環環相扣的。學習高中復雜的數學知識需要學生對初中、小學數學進行綜合應用，每一次的解題都是對以往知識的強化。高中數學學的好的學生，SAT數學的起點分數大都在730分以上，所以沖擊難度就小了很多。而在學校數學學習吃力而完全寄希望于培訓的學生，他們的起點分數就要低很多。

第二，對自己的數學水平進行診斷。

很多SAT數學考不好的學生對自己數學的認識就是“很差”，問他哪里差回答“哪都差”。這樣的話即便他找老師輔導也要浪費大量時間分析他的薄弱環節。當然也有學生以為自己弱項是A處，結果老師全盤評估后又發現B處C處。故學生和數學老師較有效的匯報自己情況的方法就是對自己的錯題歸類整理。比如學生可以做2-3套官方試題，把自己做錯和不會的題目按照各個知識點的純數學題和文字題的類型分好——這里所說的純數學題就是不摻雜實際生活知識的數學題，而文字題通俗講就是中國的應用題——并且把每種類型標出錯題出處。

第三，解決問題。

在已經了解自己薄弱環節的基礎上，同學們可以按照問題的多寡來排序解決。解數學題就如同打籃球、彈鋼琴等行為一樣——一半靠學一半靠練。自學能力強的同學可以借助于輔導資料來實現。相較于文字題，純數學問題往往更容易解決。因為作為中國學生，有大量的中文練習資料可以借鑒。SAT數學題當中的純數學部分出了問題，往往能從初中數學輔導資料中找到對應例題和練習。