尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>黃浦區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海黃浦區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時(shí)間:2021-06-15 08:52:18來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣教育多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)?？忌鷧⒓油晷峦懈？荚嚭?，會(huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告，標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績，顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。
托福聽力詞匯不在于沒背過，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL的聽力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類旁通的程度。
很多考生認(rèn)為值得背的是那些長詞，殊不知，TOEFL聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
對(duì)于TOEFL聽力而言，比較常見的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國習(xí)語和俚語的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。
不要死記硬背詞匯，這樣會(huì)忘得很快，要采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法來系統(tǒng)加以記憶，這樣才能讓聽力詞匯真正融入到我們的血液中。
漢英兩種語言從嚴(yán)格意義上來說是不能完全對(duì)應(yīng)的，很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。
| 班級(jí)名稱 | 適合人群 | 上課時(shí)間 | 總課時(shí)數(shù) |
|---|---|---|---|
| 新托福90分VIP起步班 | 詞匯量2000以下 | 全日制/晚間/周末 | 174課時(shí) |
| 新托福105分VIP入門班 | 詞匯量2500左右 | 全日制/晚間/周末 | 198課時(shí) |
| 新托福105分VIP起步班 | 詞匯量3000左右 | 全日制/晚間/周末 | 132課時(shí) |
| 新托福105分VIP強(qiáng)化班 | 詞匯量4000左右 | 全日制/晚間/周末 | 72課時(shí) |
| 新托福112分VIP鉆石班 | 詞匯量5000左右 | 全日制/晚間/周末 | 36課時(shí) |
適合的學(xué)員適合能閱讀中等長度的文章，但無法摸透其辯論性的觀點(diǎn)；表達(dá)中的語法錯(cuò)誤雖少，但表達(dá)方式仍較為幼稚；很難聽懂中級(jí)聽力的學(xué)生。
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學(xué)完的效果學(xué)生需完成新托福預(yù)備階段、基礎(chǔ)階段、速達(dá)階段、強(qiáng)化階段課程。完成課程后對(duì)新托福聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度。
2朗閣是全國正規(guī)直營知名品牌，做托福培訓(xùn)多年，有自己的海外考試研究中心。
考試合作伙伴項(xiàng)目，動(dòng)態(tài)把握新托?？荚囌哔Y訊，每年都會(huì)邀請(qǐng)各地分享新的考情。
多媒體互動(dòng)白板作為教學(xué)工具，科技化小班教學(xué)，提習(xí)樂趣，增添動(dòng)力。
海外考試研究中心與朗閣美國考試學(xué)院百位星級(jí)研究員教學(xué)研發(fā)。
真題口語與筆試入學(xué)測(cè)試，檢測(cè)學(xué)員真實(shí)基礎(chǔ)，根據(jù)基礎(chǔ)選課，從入學(xué)即有針對(duì)性。
師承好的學(xué)校，留學(xué)海歸教學(xué)豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。
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上海黃浦區(qū)哪家新托福培訓(xùn)班比較靠譜?小編推薦朗閣教育。朗閣托福培訓(xùn)班開始接觸托福各類話題，了解話題背景，吸收原版英語精華，培養(yǎng)出樂于表達(dá)的習(xí)慣，培養(yǎng)語言/文化意識(shí)，能理解簡單的從句，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。
適合人群
詞匯量1000左右及以上學(xué)生;初一英語程度或同等水平。
課程內(nèi)容
| 班型 | 課程章節(jié) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
| 托福 課程 |
單元一 | 詞匯擴(kuò)展；特殊疑問句；一般疑問句；自我介紹；常用國家、國籍名稱；日常生活描述 |
| 單元二 | 詞匯擴(kuò)展；描述一個(gè)城市；描述個(gè)人物品；看圖說話；日常會(huì)話；日常生活描述 | |
| 單元三 | 詞匯擴(kuò)展；家庭成員；描述你和你的家人朋友；動(dòng)物名稱；日常會(huì)話；Have got 句型 | |
| 單元四 | 元音訓(xùn)練；房間描述；數(shù)據(jù)表達(dá)；物主代詞；"Have got"；“家具類”詞匯 | |
| 單元五 | 學(xué)科名稱；句子錯(cuò)誤辨識(shí)；描述一部電影；動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)；描述校園生活 | |
| 單元六 | 英國貨幣；動(dòng)詞+ing；樂器名稱拼寫；描述日常生活；興趣愛好；音標(biāo)/ju:/ | |
| 單元七 | 體育運(yùn)動(dòng)名稱；職業(yè)名稱；表示“頻率”的副詞；描述一個(gè)職業(yè)；描述工作地點(diǎn) | |
| 單元八 | 形容詞+ly變?yōu)楦痹~；在商店購物；情態(tài)動(dòng)詞can；“體育運(yùn)動(dòng)”詞匯 | |
| 單元九 | 公共場(chǎng)所名稱；服裝名稱；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；形容詞、副詞 | |
| 單元十 | 祈使句；介詞；問路、指路；句子的語音語調(diào)；公共場(chǎng)所詞匯；日常生活描述 | |
| 單元十一 | 可數(shù)不可數(shù)名詞；描述人的外貌；描述物品的數(shù)量；食物和飲料；你喜歡和不喜歡的食物；描述你的教室 | |
| 單元十二 | 比較級(jí)；描述一個(gè)人；訂餐；表達(dá)觀點(diǎn)；身體各部分；食物名稱 |
課程收獲
閱讀：聽懂某一話題的對(duì)話或訪談。
語法：間接、條件句、簡單句等。
寫作：培養(yǎng)對(duì)托福寫作話題的感性認(rèn)識(shí)。
口語：接觸托福口語話題，鍛煉表達(dá)觀點(diǎn)的能力。
詞匯：學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解。
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