托福閱讀加試題都是隨機出現(xiàn)的，與考生之前的答題情況沒有關系。而且，不只是加考篇目，整個閱讀篇目也沒有固定的順序，同一考場不同考生遇到的 篇目順序也是不同的，或者說是隨機的。考生在應試過程中不會被告知哪道題是加試題。要想判斷加考題，只有考試結束，考生互相比對自己做到的題目，那些不是每個人都做到的題目才是加考題。因此考生在考試時需要把每道題都按照考試題一樣認真對待，既不要害怕，也不要抱有僥幸心理。

托福閱讀加試有兩種：經(jīng)典加試和非經(jīng)典加試。經(jīng)典加試的出現(xiàn)幾率大于非經(jīng)典加試。考生一定要熟悉閱讀經(jīng)典加試的題目，這樣才能在考試中獲取更高的加試分數(shù)。

托福閱讀加試算不算分，它對考生的成績有沒有影響呢?、

托福閱讀加試作為一個標桿來衡量考試的難度，不計入考試的分數(shù)，但有可能會影響到考生的成績。托福加試對考生的分數(shù)有沒有影響要看這場考試考生的整體水平：

(1)如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是檔的學生比較多，那么ETS將給分數(shù)的分布作相應的調整，也就是給一些的學生減分。給哪些學生減分呢?當然是加試做得不好的學生。

(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學生比較多，那么ETS將給分數(shù)的分布作相應的調整，也就是給一些低分的學生。給哪些學生呢?當然是加試做得好的學生。

(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分數(shù)則不需要調整了。

以上就是為什么托福考生普遍反映難度不太穩(wěn)定、分數(shù)卻比較穩(wěn)定的原因，同時也是ETS所謂的“在考生水平有波動的情況下，我們依然能給予每個考生Z公平的分數(shù)”的原因。考生一定要認真對待加試題，因為加試題分數(shù)的高低可能直接影響了你和所有廣大考生的成績。

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