尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州金水區(qū)經(jīng)三路新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-10-20 09:37:10來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

首先要解決詞匯量的問(wèn)題,一般初中詞匯量是3000-4000,而托福詞匯要求是8000-12000,如果備考周期為兩個(gè)月的話,每天較少背誦100個(gè)單詞是硬指標(biāo),因?yàn)閱卧~量是閱讀拿到25+的基礎(chǔ)。
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),想要提高托福聽(tīng)力的能力,在這里強(qiáng)烈建議,要做好老托聽(tīng)寫。聽(tīng)寫的目的不在于寫,而在于聽(tīng),寫下來(lái)是為了查出你存在的語(yǔ)音或者語(yǔ)法錯(cuò)誤,大家可以每天做2-3篇。
我們需要做的在考前盡量搭建一個(gè)和考題范圍匹配的語(yǔ)料庫(kù),去靈活套用,觸類旁通,建議每天做4-8個(gè)獨(dú)立題,聽(tīng)力的的信息準(zhǔn)確和相對(duì)完整尤為重要,不要去篡改和改編閱讀和聽(tīng)力的內(nèi)容。
考生需要在3分鐘內(nèi)完成閱讀一篇學(xué)術(shù)性的文章,接著聽(tīng)一段與該話題相關(guān)的講座錄音,隨后就講座的要點(diǎn)寫一篇概述,在20分鐘內(nèi)完成一篇150-225字的綜述寫作。
高中生或大學(xué)生。
36課時(shí)。
依托考試知識(shí)點(diǎn),集中講解托福各類題型特點(diǎn),以托福 TPO 真題訓(xùn)練為基礎(chǔ),結(jié)合新航道托福系列教材聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫分項(xiàng)授課,精講技巧與代練結(jié)合。
《新航道系列教材》 《新航道內(nèi)部講義》 《托福TPO》。
精講聽(tīng)力4.5次+精講口語(yǔ)4.5次+精講閱讀4.5次+精講寫作4.5次。

課程結(jié)束后,老師會(huì)預(yù)留這一階段的作業(yè),幫助學(xué)生在業(yè)余時(shí)間鞏固知識(shí),加強(qiáng)記憶。

帶你重回學(xué)生時(shí)代,浸入式的培訓(xùn)讓你全身心的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),老師助教的陪伴助你考試。

課后老師會(huì)通過(guò)微信群反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)了解孩子上課情況,學(xué)習(xí)進(jìn)步可視化。

根據(jù)學(xué)生考試日期,合理安排真實(shí)環(huán)境模考,考后及時(shí)批改與講評(píng),讓學(xué)生充分適應(yīng)考試環(huán)境。

每次上課老師都會(huì)針對(duì)之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試,檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,并把測(cè)試情況反饋給家長(zhǎng)。

課程結(jié)束后,老師及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn),不積攢問(wèn)題,備考路上不留盲點(diǎn)。
托福閱讀、托福語(yǔ)法主講
托福全能主講
鄭州金水新航道托福100分培訓(xùn)課程專業(yè)嗎?新航道托福100分培訓(xùn)班,通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),以托福考試高成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四方面英語(yǔ)的重點(diǎn)強(qiáng)化和運(yùn)用,輔之以托福真題實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練,幫助學(xué)員取得較高的托福分?jǐn)?shù),為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

托福課程詳情
招生對(duì)象
已完成留學(xué)預(yù)備課程和托福基礎(chǔ)段的學(xué)習(xí); 目標(biāo)分為90-100分; 距離考試有6-8個(gè)月備考時(shí)間; 四級(jí)考試通過(guò)但未達(dá)到水平(425-550分); 高考(高中)英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?20分(150分)
教學(xué)目的
使學(xué)員達(dá)到托福100分所要求的答題正確率,使學(xué)員達(dá)到托福100分所要求的答題正確率,完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí),并熟悉相應(yīng)的解題方法。
托福100分課程內(nèi)容
1、聽(tīng)力強(qiáng)化
在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類題型,著眼于不同話題下筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析。
2、閱讀強(qiáng)化
從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。
3、寫作強(qiáng)化
教授綜合寫作和獨(dú)立寫作綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。
4、口語(yǔ)強(qiáng)化
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。
教學(xué)特色
個(gè)性定制:個(gè)性化+量身定制。查找學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果與培訓(xùn)的差距,針對(duì)學(xué)生的“短板”進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,繼而提升學(xué)員能力。
目標(biāo)導(dǎo)向:進(jìn)行一對(duì)一的交流形式進(jìn)行對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行考察,是目前比較接近真實(shí)生活場(chǎng)景的互動(dòng)式測(cè)評(píng)。
解決障礙:成功解決學(xué)生學(xué)習(xí)障礙。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)生們少走彎路,采用特色教學(xué)方案,有效避免學(xué)生注意力不集中。
管理督學(xué):定期針對(duì)課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫、安排階段測(cè)試,以確保充分掌握教學(xué)內(nèi)容的目的,以確保效果。
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