煙臺(tái)啟德托福集訓(xùn)營(yíng)課程如何規(guī)劃的?啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)課程。

煙臺(tái)啟德托福1v5集訓(xùn)營(yíng)

招生對(duì)象：

1、參加過(guò)托福考試，成績(jī)60-80分

2、基礎(chǔ)夯實(shí)，希望系統(tǒng)刷題強(qiáng)化的考生

3、通過(guò)大學(xué)6級(jí)考試的學(xué)生

4、希望進(jìn)一步提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力的學(xué)生

課程特色：

1、1-5人班容，突破傳統(tǒng)大班老師囫圇式教學(xué)，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)和分組教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法和效果。針對(duì)性，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，直擊難點(diǎn)的上課形式，基礎(chǔ)較弱的孩子可以更好的找準(zhǔn)不足，補(bǔ)齊差距，調(diào)動(dòng)積極性。

2、每次正課講解后，專門安排精煉課老師進(jìn)行輔導(dǎo)課答疑，解答課下作業(yè)問(wèn)題，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠，練習(xí)不足，問(wèn)題不能及時(shí)解決的瓶頸。

3、自習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師陪伴式監(jiān)督單詞打卡和完成作業(yè)，增加充分的自習(xí)和完成作業(yè)時(shí)間，有利于及時(shí)消化課堂內(nèi)容，課下及時(shí)鞏固。

4、突破傳統(tǒng)單詞背誦模式，按照托福學(xué)科來(lái)記憶高頻必備單詞，減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，較大化提高背單詞效率。同時(shí)利用quizlet，情景化檢測(cè)，寓教于樂(lè)。

5、兩段聯(lián)報(bào)保分，啟德保分王牌課程，兩段課程無(wú)縫銜接，通過(guò)多次中期和結(jié)課考試，把控課程學(xué)習(xí)質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，增加后續(xù)出分效果。?

6、突破傳統(tǒng)模考形式，采用啟德全真托福模考，嚴(yán)格按照托福考試流程，全英文監(jiān)考。模考后，一對(duì)一口語(yǔ)測(cè)評(píng)和寫(xiě)作點(diǎn)評(píng)，幫你找到學(xué)科短板和軟肋，及時(shí)調(diào)整備考方向。

教學(xué)內(nèi)容：

80小時(shí)正課+60小時(shí)助教精煉課+8小時(shí)模考=148H

閱讀

1 減法式閱讀，刪減析三招突破長(zhǎng)難句

2 定位法技巧講解，解決托福基礎(chǔ)題型

3 劍橋托福真題套題講解，解決托福閱讀值題型

聽(tīng)力

1 筆記法訓(xùn)練，解決“聽(tīng)懂”和“寫(xiě)對(duì)”兩大難題

2 單選，多選，配對(duì)、地圖題等題型講解，從易到難全面解決題型考點(diǎn)

3 劍橋托福真題套題講解，解決托福聽(tīng)力值題型

寫(xiě)作

1 大作文常見(jiàn)話題素材積累，突破“有的可寫(xiě)”“有寫(xiě)必對(duì)”的能力

2 深入講解大寫(xiě)作題型，短時(shí)搭建寫(xiě)作思路和邏輯

3 小作文講解寫(xiě)作方法，訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析能力并積累高級(jí)句型。

口語(yǔ)

1 精講精練Part1部分話題的講解、素材補(bǔ)充

2 個(gè)性化設(shè)計(jì)Part2部分話題的講解、素材補(bǔ)充

3 Part3高難度話題的講解、思路梳理

模考點(diǎn)評(píng)：模考題目講解

增值服務(wù)：

報(bào)考指導(dǎo) 向?qū)W員提供報(bào)名考試的相關(guān)指導(dǎo)。

作業(yè)檢查 督促并檢查課后作業(yè)，向任課老師總結(jié)反饋。

單詞輔導(dǎo) 全日班1周2次單詞默寫(xiě)，雙休班1周1次單詞默寫(xiě)。

學(xué)法輔導(dǎo) 口語(yǔ)陪練全日班1周1次，雙休班2周1次，課后留堂作， 提供額外作業(yè)習(xí)題，全日班1周1-2次，雙休班2周1次，家長(zhǎng)回訪全日。

班1周1次家長(zhǎng)反饋，雙休班2周1次家長(zhǎng)反饋。

模擬考試 對(duì)應(yīng)一次階段模考及2H1V1單獨(dú)老師全面點(diǎn)評(píng)。