深圳福田啟德托福培訓(xùn)班專業(yè)嗎?啟德教育是留學(xué)規(guī)劃與培訓(xùn)的-教育機(jī)構(gòu)，也是中國(guó)較早聚焦于-教育一站式服務(wù)的企業(yè)，具有雄厚的-教育資源優(yōu)勢(shì)，提供學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程、素質(zhì)教育、橋梁課程、-學(xué)校、留學(xué)考試培訓(xùn)、學(xué)游、留學(xué)規(guī)劃、海外留學(xué)服務(wù)等-教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，致力于成為“值得信賴的-教育機(jī)構(gòu)。

托福精英突破班適合人群

考過(guò)托福，成績(jī)?cè)?0分以上， 沒(méi)考過(guò)托福，但通過(guò)大學(xué)六級(jí)的大學(xué)考試。

特色搶先看

心理疏導(dǎo)

全程關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合，確保學(xué)生積極心態(tài)，備戰(zhàn)考試

考期規(guī)劃

合理規(guī)劃考試時(shí)間，次數(shù)及出國(guó)留學(xué)前關(guān)鍵結(jié)點(diǎn)，努力達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)

課后監(jiān)管

學(xué)管師跟進(jìn)課后作業(yè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃并督促完成。并和家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)反饋。

精講精練

基礎(chǔ)課夯實(shí)英語(yǔ)能力，四階段課程合理，精品單項(xiàng)課彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)

托福口語(yǔ)常考的分類場(chǎng)景整理

一、高頻場(chǎng)景

話題：基礎(chǔ)建設(shè)Infrastructure Projects

解釋：學(xué)校的一些常見(jiàn)設(shè)施發(fā)生變化，諸如學(xué)校計(jì)劃購(gòu)置雕塑、計(jì)劃在餐廳播放音樂(lè)、維修宿舍、建新的體育館等，因此給出通知或是布告。或是學(xué)生提出倡議要求改變學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。對(duì)話就閱讀中的這些相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論。

TPO中出現(xiàn)：TPO1, TPO19，TPO15, TPO17, TPO8，TPO10，TPO11，TPO12，TPO13, TPO20, TPO24, TPO28, TPO29, TPO30, TPO32，TPO33

二、中頻場(chǎng)景

話題1：教學(xué)活動(dòng)Teaching Activities

解釋：對(duì)話就閱讀中提到的教學(xué)方面的情況：如教室調(diào)整、上課時(shí)間調(diào)整、教師改變、選修課改變、師生見(jiàn)面會(huì)調(diào)整等通知或是倡議展開(kāi)討論。

TPO中出現(xiàn)：TPO6, TPO7, TPO26, TPO34, TPO4, TPO9, TPO14, Extra1

話題2：后勤服務(wù)Logistics Service

解釋：對(duì)話就閱讀中提到的諸如校車、餐飲、音像資料借閱等變化的通知或是倡議展開(kāi)討論。

TPO中出現(xiàn)：TPO5, TPO16, TPO2, TPO3, TPO27, TPO31

三、低頻場(chǎng)景

話題：課外活動(dòng)Spare Time Activity

解釋：對(duì)話就閱讀中提到的諸如校園合唱團(tuán)計(jì)劃參加校外歌詠比賽、學(xué)校計(jì)劃讓學(xué)生代替行政工作人員帶領(lǐng)中學(xué)生參觀大學(xué)校園、校園報(bào)紙編輯部決定取消國(guó)際新聞報(bào)道版面、學(xué)校決定舉行兩場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮等這些變化或通知展開(kāi)討論。

TPO中出現(xiàn)：TPO18, TPO21, TPO22, TPO23, TPO25