發(fā)布時間:2024-12-03 09:48:19來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
托福入門90分班(A+B)課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析,介紹托福考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評分標(biāo)準(zhǔn)等信息,并在構(gòu)建基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)上,針對托福考試聽力、閱讀、口語、寫作各科中的重點(diǎn)概念和知識進(jìn)行講解,旨在讓學(xué)生掌握托福各科的基本考察重點(diǎn)與答題基本方法,并積累相關(guān)的語言材料。
可以在聽力部分中進(jìn)行筆記,聆聽時間長的會話并記住關(guān)鍵細(xì)節(jié)。整個聆聽部分需要40到60分鐘,如果你沒有練習(xí)那么長時間,這可能很累,在實(shí)際考試條件下在家做實(shí)習(xí)。
許多問題會引起時間浪費(fèi),因此,在開始本節(jié)之前,請先設(shè)定自己對每個問題的限制。還要練習(xí)讀題速度,如撇取和掃描,你不能丟失不正確的答案。
從聽力場景詞匯入手,以提升聽力能力為主,幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽力信息等基本方法,并輔以考題練習(xí)提高學(xué)員聽力能力。
從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,老師幫助分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,提高托福閱讀能力。
從用對詞、造對句入手,解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中信息的能力;獨(dú)立寫作主要講解如何審題,整理和使用語言材料,同時關(guān)注語言表達(dá)能力,為托福寫作思路和布局打下基礎(chǔ)。
以歸類總結(jié)托福口語基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn),通過講解分析各Task答題思路,提高學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時,幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。
教學(xué)
雙師教學(xué)體系,課上課后互動教學(xué)。
面批
作文一對一批改,攻克聽說讀寫弱項(xiàng)。
教學(xué)
準(zhǔn)備入學(xué)測試,隨時掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
口語
配合全新、先進(jìn)的在線口語課程。
新航道是新航道國際教育集團(tuán)的簡稱,由胡敏率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦,總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績,同時熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
石家莊托福入門班哪家比較好?石家莊新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。
新航道托福OMO基礎(chǔ)90分班 (階段A+階段B)
課時:108小時
班型:精品小班
招生對象:
1、已完成新航道留學(xué)預(yù)備三級/四級課程的學(xué)習(xí);
2、高考英語成績?yōu)?10分(150分);
3、大學(xué)四級425-500分之間;
4、托福60分左右(測試或官考成績)
教學(xué)特色:
分級教學(xué),全程助教督學(xué),定期反饋
托福聽力的訓(xùn)練方法
1、總聽全文
既然叫總聽,就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)。總聽只做兩件事:一是明確主題,大概知道這個段落講了什么事。二是尋找邏輯,英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序?qū)懙倪€是空間順序,是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽遍的時候,關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞,可以幫我們把握文章的邏輯關(guān)系。
比如你聽一篇段落,聽到in the past,那你的預(yù)期就該是,后面可能會提到now,也許還有in the future。聽到"一些人認(rèn)為",那你的反應(yīng)應(yīng)該是,接下來會談"另一些人或者我認(rèn)為的"。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫遍的時候就陷入細(xì)節(jié)。
2、細(xì)聽每句
在細(xì)聽每句時,我見過有同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽。一句話說完,他就按個復(fù)讀,讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話,他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就可能你付出了80%的努力,卻可能只帶來20%的效果。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)的:就聽一句話時,剛聽到兩個詞就馬上按暫停,寫下這兩個詞,然后再聽三個詞按暫停,寫下這三個詞。一句話被他分割成很多部分,聽得支離破碎。這里講的細(xì)聽每句,主要強(qiáng)調(diào)句子的概念,是sentence by sentence的聽寫,不是word by word的聽寫。但一個語意的停頓,包括像逗號,分號,冒號等,都叫語意的停頓,在這樣的地方可以按暫停。
3、反復(fù)琢磨
這一步是核心關(guān)鍵。指既要反復(fù),又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?三五遍是較合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒有聽出來的話,再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。不過反復(fù)一兩遍又太少。不要急著知道說得是什么,要通過反復(fù)三五遍,建立對整個句子的感覺。
4、總結(jié)全文
建議大家能夠在總結(jié)的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍,同時回想剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現(xiàn)了問題,更重要的是采取策略來解決問題。如果因?yàn)槭菃卧~不認(rèn)識,就多記兩遍。如果是因?yàn)榘l(fā)音問題,就多跟讀兩遍。如果是因?yàn)榫湫途涫讲皇煜ぃ桶堰@個句子單獨(dú)提出來分一下,然后用這個句型再造兩個句子。
石家莊新航道托福入門90分班 學(xué)校信息:石家莊裕華區(qū)新航道英語培訓(xùn)(萬達(dá)留學(xué)中心) 咨詢電話:
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