發(fā)布時間:2021-07-20 10:40:14來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
適用于: 5歲~15歲;母語為非英語國家學(xué)習(xí)英語的一套學(xué)習(xí)方法;幫助孩子搭建語言框架;掌握基礎(chǔ)語言能力, 能夠進行日常交流和表達。
適用于:5歲~15歲;課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升,以外國語特色學(xué)校培養(yǎng)方式為標準,不出國也能擁有純正地道口語。
適用于:5歲~12歲;母語為英語國家的孩子學(xué)英語的一套發(fā)音方法;幫助孩子擺脫死記硬背記單詞;掌程基本的發(fā)音規(guī)則,字母和組合發(fā)音,應(yīng)用于句子閱讀和繪本閱讀。
適用于:5歲~15歲;強調(diào)語音、詞匯、閱讀以及有邏輯的表達;注重語言知識及語言能力的同步培養(yǎng);啟發(fā)獨立思考、自由探索,開拓國際化視野。
適用于:5歲~15歲;歐美外教小班口語不限次練;三一口語測評標準;上千青少主題口語自由練;中學(xué)階段:中考聽說特訓(xùn)。
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根據(jù)兒童心理特點,設(shè)置教學(xué)過程,讓學(xué)習(xí)過程更有趣,激發(fā)孩子動力。
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視聽教學(xué)法
強調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
國際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進行交際的能力,交際法重視采用真實、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語言項目,設(shè)計出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務(wù),以達到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的
情境教學(xué)法
模擬真實情景,激發(fā)學(xué)生表達欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗,對語言運用進行仔細觀察,在運用中主動實踐,較終達到會用英語的目的
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