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成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都哪有好的德語(yǔ)培訓(xùn)班?

發(fā)布時(shí)間:2021-08-10 15:46:06來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合


德語(yǔ)是德國(guó)、奧地利、列支敦士登的官方語(yǔ)言,也是瑞士、比利時(shí)、盧森堡的官方語(yǔ)言之一,包括高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言,另外,在德國(guó)的前殖民地內(nèi),例如博茨瓦納、喀麥隆、加納、多哥、貝寧擁有德語(yǔ)的學(xué)習(xí)者,在東歐的一些國(guó)家中,仍有少量的說(shuō)德語(yǔ)的少數(shù)民族。
歐風(fēng)德語(yǔ)課程適應(yīng)不同階段的你
  • 01

    8-12人小班教學(xué),教學(xué)更集中,互動(dòng)性更強(qiáng),固定外教口語(yǔ)課時(shí)。

  • 02

    德語(yǔ)課程不斷細(xì)化,新增不同人群課程。

  • 03

    德語(yǔ)課程分三個(gè)基礎(chǔ)階段及強(qiáng)化階段,使教學(xué)更具針對(duì)性。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)便利你的生活
01方案
商務(wù)洽談
能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨,自然而流暢的和語(yǔ)言的母語(yǔ)使用者進(jìn)行互動(dòng),針對(duì)一個(gè)議題能夠提出解釋和利弊分析。
02理念
工作應(yīng)用 
能夠在工作、旅游、學(xué)習(xí)環(huán)境等遇到熟悉的事物做出理解,對(duì)自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見或者做出簡(jiǎn)略的解釋。
03方式
日常生活
能理解生活環(huán)境中經(jīng)常使用的語(yǔ)句,非?;A(chǔ)的個(gè)人資料、購(gòu)物、方位及簡(jiǎn)易的描述自身背景及熟悉的事物。
04師資
基礎(chǔ)運(yùn)用
能聽懂非?;A(chǔ)的表達(dá)方式和語(yǔ)句、詢問(wèn)、回答自己的個(gè)人信息,聽懂他人緩慢而清晰的話語(yǔ)。
歐風(fēng)教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
多方位的教學(xué)指導(dǎo),讓你省時(shí)省力
入學(xué)禮包

禮包中包含豐富內(nèi)容,多方面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)學(xué)前熱身,進(jìn)入德語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

 
技巧傳授

結(jié)合歐風(fēng)配備輔導(dǎo)書,細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧考題。

 
考情分析

每年根據(jù)考試的變化做出考情分析,及歷年試題回顧編制成所需資料及共享。

 
師生交流

享受學(xué)前師生交流平臺(tái),課前師生溝通,調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度。

 
歐風(fēng)小語(yǔ)種學(xué)校介紹
歐風(fēng)小語(yǔ)種

歐風(fēng)小語(yǔ)種簡(jiǎn)介

歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),開設(shè)多樣化的課程:西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)等,給學(xué)員多樣的選擇。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
 

成都哪有好的德語(yǔ)培訓(xùn)班?小編來(lái)告訴你。在成都青羊有一家名叫歐風(fēng)小語(yǔ)種的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)的德語(yǔ)培訓(xùn)班就非常好。它根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)有針對(duì)性的設(shè)置豐富的課程體系,全面提高學(xué)員的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力與德語(yǔ)成績(jī),達(dá)到學(xué)員滿意的課程學(xué)習(xí)。

歐風(fēng)課程內(nèi)容

歐風(fēng)精品德語(yǔ)課程8-12人小班教學(xué),教學(xué)更集中,互動(dòng)性更強(qiáng),固定外教口語(yǔ)課時(shí)突破啞巴德語(yǔ)

LPE-E(Examination)

LPE-E從屬于歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)體系LPE,因該體系是根據(jù)學(xué)員需通過(guò)歐標(biāo)考試的學(xué)習(xí)目的而專門設(shè)計(jì),所以稱之為L(zhǎng)PE教學(xué)系統(tǒng)考試類體系。簡(jiǎn)稱LPE-E,其中的E表示Examination(考試)。

學(xué)習(xí)(Learning):

該環(huán)節(jié)緊扣歐標(biāo)考試的考試要求,循序漸進(jìn)的根據(jù)歐標(biāo)階段進(jìn)行授課,每階段設(shè)有??歼M(jìn)行測(cè)量階段教學(xué)成果,根據(jù)測(cè)試結(jié)果及時(shí)調(diào)整后期教學(xué)計(jì)劃。

實(shí)踐(Practice):

以歐系語(yǔ)言考試為基準(zhǔn),通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng),增加學(xué)員語(yǔ)感語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練機(jī)會(huì),使學(xué)員在考試中順利取得。

拓展(Expend):

以語(yǔ)言考試為較終目標(biāo)取向,進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

LPE-A(Application)

LPE-A從屬于歐風(fēng)教學(xué)體系LPE,該體系專門為需要?dú)W系語(yǔ)言應(yīng)用能力的學(xué)員打造,其教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語(yǔ)言輸入能力上,更在語(yǔ)言輸出能力上對(duì)教學(xué)效果提出要求并且給予保障。簡(jiǎn)稱PLE-A,其中的A表示Application(應(yīng)用)。

學(xué)習(xí)(Learning):

該環(huán)節(jié)結(jié)合成年人語(yǔ)言學(xué)習(xí)特征,教學(xué)注重語(yǔ)言輸出及輸入的相輔相成。

實(shí)踐(Practice):

通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)員不斷在實(shí)踐中進(jìn)行語(yǔ)言應(yīng)用能力強(qiáng)化,并能在生活工作中靈活運(yùn)用所學(xué)外語(yǔ)。

拓展(Expend):

以靈活應(yīng)用語(yǔ)言為結(jié)果導(dǎo)向,進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

德語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)

十三年德語(yǔ)培訓(xùn)品牌

德語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌,十三年專注學(xué)術(shù),專注小語(yǔ)種培訓(xùn)。

國(guó)際師資團(tuán)隊(duì)

中外教結(jié)合、專業(yè)口語(yǔ)全外教團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)地道語(yǔ)言能力,保障考試。

創(chuàng)新制度

創(chuàng)新制度,力爭(zhēng)德國(guó)留學(xué)考試德福Daf 4.

精品小班教學(xué)

8-12人小班教學(xué),三大服務(wù)監(jiān)管中心全程跟進(jìn),培訓(xùn)過(guò)程

針對(duì)性更強(qiáng)

口語(yǔ)全外教授課

口語(yǔ)課程配置專屬外教團(tuán)隊(duì),體驗(yàn)原汁原味德國(guó)口語(yǔ)魅力。

免費(fèi)測(cè)試精準(zhǔn)入學(xué)

精確衡量學(xué)員德語(yǔ)語(yǔ)言水平,老師提供學(xué)習(xí)建議。

留學(xué)規(guī)劃定制課程

課程顧問(wèn)根據(jù)水平測(cè)試結(jié)果提供個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案。

課程培訓(xùn)跟蹤反饋

采用多媒體互動(dòng)教學(xué)模式,顧問(wèn)及時(shí)跟蹤反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。

定期調(diào)整弱項(xiàng)突破

根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整,針對(duì)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)突破。

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